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# Han sido capaces de '''buscar la información''' sobre el teatro para empezar a entender de lo que se hablaba y '''saber más''' acerca de este género.
# Han '''aprendido''' qué es el '''diálogo''', el '''estilo directo e indirecto''', cómo eran los '''corrales de comedias''' del Siglo de Oro, cómo era el '''teatro en esa época''', qué '''autores''' fueron los más importantes y cómo elaborar '''su propia obra teatral'''.
# Han visto cómo se puede '''trabajar en grupo''', distribuyendo las actividades y '''colaborando''' los unos con los otros.
# El portafolio que han creado es una '''guía''' que pueden tener para consultar siempre que no recuerden cómo empezó este género o sus principales características. Además, tienen una '''obra escrita por ustedes mismos'''.
#Si les ha gustado crear esta obra, pueden '''seguir componiendo''' teatro u otras historias imaginadas por ustedes, donde los personajes harán lo que ustedes decidan y en la historia ocurrirá lo que ustedes quieran que ocurra. '''¡Serán los creadores de algo nuevo!'''

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