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Página creada con «{{Título}} '''Propósito del período''' Los estudiantes de distintos grupos comparten sus aprendizajes acerca de las distintas problemáticas sociales. '''Materiales'''...»
{{Título}}
'''Propósito del período'''

Los estudiantes de distintos grupos comparten sus aprendizajes acerca de las distintas problemáticas sociales.

'''Materiales'''

Según consideren los grupos para la presentación.

'''Introducción'''

Cada grupo de estudiantes buscará la manera de presentar de forma gráfica los resultados de la investigación-acción que realizaron durante las últimas semanas. El ejercicio busca un proceso de síntesis que les permita trazar una línea cronológica de los hechos que llevaron a cabo para comprender el impacto de sus acciones. Significa una autoevaluación y coevaluación grupal acerca del trabajo realizado.

{| class="wikitable"
! Momento
! Actividad
|- valign="top"
| Entrada
| Para la presentación de lo realizado por cada grupo, se utilizará como técnica el rompecabezas. Esta técnica tiene como propósito que los estudiantes de cada grupo presenten lo realizado en la investigación acción.

La dinámica es la siguiente: cada estudiante se prepara previamente para abordar de manera adecuada su problema de investigación y presentárselo a sus compañeros.
|- valign="top"
| Desarrollo
| Solicite a los estudiantes que se reúnan en los grupos que han venido trabajando y se enumeren del 1 al 5 o 6 dependiendo de la cantidad de estudiantes. Posteriormente, se les indica que todos los números 1 de los diferentes grupos se reunirán en un grupo nuevo (haciendo lo mismo con cada grupo). En otras palabras, se conformará un nuevo grupo que integre estudiantes que han trabajado los distintos temas de investigación.

Se les indica que cada integrante del grupo tendrá alrededor de 5 minutos para presentar los siguientes elementos de su tema de investigación:
# Tema de investigación
# ¿Cuál es el problema? (relación causa efecto, árbol de problemas).
#¿Qué acciones mejorarían el problema? Plan de acción 4.¿Qué acciones realizaron como grupo para resolverlo?

Una persona del grupo tomará el tiempo de cada integrante para que utilice solamente 5 minutos.
|- valign="top"
| Cierre
| Agradezca a los estudiantes por su participación en esta actividad, felicítelos por los avances y el esfuerzo realizado. Realice las siguientes preguntas que deberán responder individualmente (anexo 3.3):
# ¿Qué les pareció la utilización de la investigación acción?
# ¿Volverían a utilizar la investigación acción?
# ¿Para qué volverían a utilizar la investigación acción?
|}

== Anexo 3.3 ==

'''Nombre:'''

'''Temática trabajada:'''

'''Instrucciones:''' Complete las siguientes preguntas según su criterio.

1. ¿Qué le pareció la utilización de la investigación acción?
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2. ¿Volverían a utilizar la investigación acción?
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3. ¿Para qué volverían a utilizar la investigación acción?
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4. Como equipo: ¿Qué aspectos positivos y negativos contribuyeron o limitaron las acciones que se propusieron?

{| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto"
! style="width:50%"| Aspectos positivos
! Aspectos negativos
|- valign="top"
| style="height:1em"|
|
|}

5. ¿Cuál fue mi aporte personal para todo el proceso?
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