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, hace 5 años
= Una caja de herramientas para su abordaje en el aula =
{{Carátula y like|ffffff|El Conflicto Armado Interno y la transformación de conflictos en Guatemala carátula.png}}
[[/Presentación/]]
¿Por qué un conjunto de materiales para abordar el conflicto armado?
# El Conflicto Armado Interno y la transformación de conflictos en Guatemala. Una caja de herramientas para su abordaje en el aula
# La historia reciente y el Conflicto Armado Interno en Guatemala: libro de contenidos para docentes
# Juego de afiches sobre el Conflicto Armado Interno
# Video El Conflicto Armado Interno en Guatemala: la historia que aún nos toca
# Compilación de materiales y herramientas para abordar el Conflicto Armado Interno en las aulas
Sobre la elaboración del paquete educativo para el aprendizaje del conflicto armado
[[/Introducción/]]
: Estructura de la Caja / Libro que tiene en sus manos 20
[[/Tematizando el conflicto/]]
: ¿Qué es un conflicto?
: ¿Qué es un Conflicto Armado Interno?
: ¿Cuáles son los retos después de un Conflicto Armado Interno?
: El reto del abordaje del Conflicto Armado Interno
:: ¿Cómo aborda el sistema educativo el Conflicto Armado Interno?
:: ¿Cuáles son las principales dudas que pueden encontrarse al abordar el Conflicto Armado Interno?
: ¿Cómo se ha explicado el Conflicto Armado Interno?
: ¿Cómo aborda el curriculum nacional base (CNB) el Conflicto Armado Interno?
[[/El manejo de la Caja de Herramientas/]]
: La metodología innovadora del IIARS
: La lógica de la Caja de Herramientas
:: Estrategia Ver y sentir
:: Estrategia Conocer
:: Estrategia Poner en práctica
:: Competencias a desarrollar
: La necesidad de una facilitación ordenada, cuidadosa y sensible
:: Indicaciones y sugerencias
: ¿Cómo manejar situaciones emocionales que se presenten al abordar el tema?
:: ¿Para qué sirve la empatía? 55 ¿Cómo se puede manejar estas situaciones emocionales? 56
[[/La Caja de Herramientas como contribución a la aplicación del curriculum nacional base (CNB)/]]
: 1o. Básico
: 2o. Básico
: 3o. Básico
: 4o. Bachillerato
: 5o. Bachillerato
: Insumos para la evaluación de aprendizajes 74
[[/Técnicas para el abordaje del Conflicto Armado Interno en el aula/]]
[[/Módulo 1: Descubriendo nuestra vivencia sobre el Conflicto Armado Interno/]]
: La escucha activa y la comunicación constructiva
: Posiciones distintas
: La vivencia del Conflicto Armado Interno
: Mi dibujo del Conflicto Armado Interno
: El mundo al revés
[[/Módulo 2: El Conflicto Armado Interno en Guatemala/]]
: La rueda del diálogo
: Entrevistas
: La línea de tiempo
: Memoria familiar
: Mapeo de actores involucrados
: Exposición
: Café Ciudadano
: Instrumentos de análisis
: La pecera
: Visita de lugares históricos, de conmemoración o de información
: La justicia transicional en Guatemala
: Películas
[[/Módulo 3: Transformar conflictos para una convivencia pacífica/]]
: Duelos irlandeses y la cuerda imaginaria
: Improvisando conflictos
: Analizar conflicto: “Para mí, conflicto es...”
: Análisis de la posiciones, intereses y necesidades en un conflicto
: Actitudes en el conflicto
: Percepción de emociones en un conflicto
: Reacciones en un conflicto
: La negociación
: Resolviendo conflictos a través de dialogar un acuerdo
: Los dimensiones de la convivencia pacífica
: Árbol de la convivencia pacífica
: Retroalimentación
[[/Bibliografía/]]
[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
[[Categoría:Bachillerato]]
[[Categoría:Navegación]]
[[Categoría:Generales]]