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Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo/Área de Administración/Subárea de Administración de Empresas - Quinto Grado/Malla Curricular (editar)

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| valign="top" rowspan="20"|1. Aplica elementos de la Administración en la toma de decisiones, como un medio orientado a lograr la mejora continua.
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| valign="top" rowspan="6"|1.1. Compara teorías tradicionales y modernas, respetando las diferencias ideológicas y culturales de las personalidades históricas.
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| valign="top"| 1.1.1. Definición de la historia de la Administración.
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| valign="top"| 1.1.2. Descripción de teorías tradicionales de Administración.
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| valign="top"| 1.1.3. Comparación entre teorías tradicionales y modernas de Administración.
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| valign="top"| 1.1.4. Identificación de las funciones de un administrador.
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| valign="top"| 1.1.5. Descripción de la actitud que debe asumir un administrador ante las dificultades que se presenten en el proceso administrativo.
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| valign="top"| 1.1.6. Valoración de la importancia de la Administración en la realización de las actividades de la vida diaria.
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| valign="top" rowspan="7"|1.2. Identifica las características de la cultura organizacional en el proceso administrativo.
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| valign="top"| 1.2.1. Relación entre la cultura organizacional y la Administración.
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| valign="top"| 1.2.2. Explicación del proceso administrativo en sus fases y etapas.
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| valign="top"| 1.2.3. Identificación de la importancia de la optimización de los recursos existentes en la institución o empresa.
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| valign="top"| 1.2.4. Diferenciación entre: eficiencia y eficacia en el proceso administrativo.
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| valign="top"| 1.2.5. Valoración de la simplificación del trabajo en la institución o empresa.
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| valign="top"| 1.2.6. Utilización de la Administración en el diseño de actividades que beneficien el proceso administrativo.
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| valign="top"| 1.2.7. Cooperación entre grupos de trabajo, en pro del desarrollo escolar y comunitario.
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| valign="top" rowspan="7"|1.3. Utiliza los elementos de la Administración en la realización de sus actividades diarias, en contextos variados.
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| valign="top"| 1.3.1. Planificación de las actividades a partir de la definición de la visión comunal, grupal o personal.
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| valign="top"| 1.3.2. Organización de equipos de trabajo en el mejoramiento organizativo.
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| valign="top"| 1.3.3. Demostración de ética en la realización del trabajo.
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| valign="top"| 1.3.4. Identificación de la importancia de dirección de las actividades institucionales o empresariales.
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| valign="top"| 1.3.5. Valoración de la importancia del control en el proceso administrativo.
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| valign="top"| 1.3.6. Definición de la supervisión en el campo administrativo.
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| valign="top"| 1.3.7. Descripción de la importancia del acompañamiento en el proceso administrativo.
    
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| valign="top" rowspan="21"|2. Utiliza estrategias administrativas innovadoras, en el logro de los objetivos institucionales, que contribuya en la estabilidad de la empresa.
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| valign="top" rowspan="5"|2.1. Identifica elementos básicos en las estrategias administrativas.
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| valign="top"| 2.1.1. Definición de estrategia administrativa.
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| valign="top"| 2.1.2. Definición de objetivos e importancia de los mismos en el logro de las metas.
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| valign="top"| 2.1.3. Clasificación de las estrategias administrativas.
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| valign="top"| 2.1.4. Establecimiento de estrategias de aprovechamiento de los recursos.
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| valign="top"| 2.1.5. Valoración de la importancia del liderazgo en el proceso administrativo.
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| valign="top" rowspan="9"|2.2. Identifica los elementos básicos del liderazgo y sus efectos e importancia en el proceso educativo.
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| valign="top"| 2.2.1. Definición de liderazgo y sus efectos en el proceso educativo.
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| valign="top"| 2.2.2. Descripción de la estabilidad como medio del logro de la excelencia.
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| valign="top"| 2.2.3. Diferenciación entre justicia y seguridad como elementos básicos del liderazgo.
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| valign="top"| 2.2.4. Demostración de interés en la búsqueda de soluciones en el campo administrativo.
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| valign="top"| 2.2.5. Investigación sobre los tipos de liderazgo.
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| valign="top"| 2.2.6. Análisis sobre los fundamentos del liderazgo.
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| valign="top"| 2.2.7. Clasificación de las características de un líder.
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| valign="top"| 2.2.8. Relación entre poder y liderazgo.
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| valign="top"| 2.2.9. Identificación de las causas del fracaso del liderazgo.
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| valign="top" rowspan="7"|2.3. Practica el emprendimiento productivo y empresarial en la realización de sus actividades.
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| valign="top"| 2.3.1. Presentación de propuestas emprendedoras en beneficio institucional o empresarial.
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| valign="top"| 2.3.2. Autodeterminación de acciones a emprender en el campo de la Administración.
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| valign="top"| 2.3.3. Distinción de las condiciones objetivas en el que se pueden desarrollar las ideas orientadas al progreso de la empresa o institución.
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| valign="top"| 2.3.4. Valoración de ideas de negocio y producción, teniendo en cuenta el éxito desde el punto de vista gerencial, técnico y económico.
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| valign="top"| 2.3.5. Formulación de plan gerencial administrativo y educativo.
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| valign="top"| 2.3.6. Identificación de las entidades financieras, que apoyan propuestas de proyectos viables y factibles.
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| valign="top"| 2.3.7. Aplicación de técnicas de entrenamiento y desarrollo del talento de emprendedurismo orientadas a la reflexión, análisis y la toma de decisiones a conciencia.
    
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| valign="top" rowspan="28"|3. Utiliza la mercadotecnia en actividades administrativas, según el contexto.
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| valign="top" rowspan="8"|3.1. Aplica principios de mercadotecnia en la satisfacción de las demandas de los clientes.
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| valign="top"| 3.1.1. Identificación de los conceptos básicos de la mercadotecnia: producto, bien, servicio idea, entre otros.
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| valign="top"| 3.1.2. Descripción de los elementos de la mercadotecnia.
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| valign="top"| 3.1.3. Investigación sobre los aspectos de mercadotecnia.
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| valign="top"| 3.1.4. Valoración de las estrategias de medios de la mercadotecnia.
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| valign="top"| 3.1.5. Clasificación de los tipos de mercadotecnia y sus ventajas.
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| valign="top"| 3.1.6. Identificación de las ventajas de mercadotecnia.
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| valign="top"| 3.1.7. Análisis de la importancia del plan de mercadotecnia.
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| valign="top"| 3.1.8. Demostración de interés en ser agente de cambio.
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| valign="top" rowspan="10"|3.2. Implementa técnicas y procesos en el estudio de mercado.
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| valign="top"| 3.2.1. Definición del estudio de mercado y su importancia en la administración.
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| valign="top"| 3.2.2. Identificación de la utilidad del estudio de mercado, en función del ciclo de vida de un proyecto o producto.
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| valign="top"| 3.2.3. Descripción las fases del estudio de marcado y su relación con el proceso administrativo.
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| valign="top"| 3.2.4. Identificación de las fases o etapas en la elaboración del estudio de mercado.
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| valign="top"| 3.2.5. Valoración de la importancia de planificar el estudio de mercado.
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| valign="top"| 3.2.6. Clasificación de técnicas para el estudio de mercado.
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| valign="top"| 3.2.7. Realización de análisis de viabilidad y factibilidad.
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| valign="top"| 3.2.8. Análisis de la tipología del potencial de mercado de un producto en el mercado.
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| valign="top"| 3.2.9. Reconocimiento de la importancia de identificar los tipos de estudio de mercado.
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| valign="top"| 3.2.10. Descripción de los tipos de instrumentos para un estudio de mercado.
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| valign="top" rowspan="10"|3.3. Promueve el intercambio de productos en la actividad económica.
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| valign="top"| 3.3.1. Definición de actividad económica y su impacto en la sociedad.
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| valign="top"| 3.3.2. Clasificación de los tipos de actividad económica en los países centroamericanos, entre otros.
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| valign="top"| 3.3.3. Ubicación de conceptos económicos básicos y los agentes económicos.
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| valign="top"| 3.3.4. Análisis de las actividades económicas de Guatemala y su impacto en otros países.
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| valign="top"| 3.3.5. Diseño de estrategias de promoción y comercialización de productos de nuevo lanzamiento al mercado.
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| valign="top"| 3.3.6. Descripción de la relación entre los siguientes conceptos:
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* Mercadeo.
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* Administración.
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* Metodologías.
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* Desarrollo de grupos, para elaborar nuevos productos.
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| valign="top"| 3.3.7. Evaluación de los efectos de la promoción y publicidad de productos elaborados en el centro educativo o comunidad y en la definición del canal de comercialización entre productores y consumidores.
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| valign="top"| 3.3.8. Utilización de fuentes de información, herramientas de mercadotecnia en la promoción de ventas de productos y servicios.
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| valign="top"| 3.3.9. Disposición en la creación de materiales de publicidad.
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| valign="top"| 3.3.10. Demostración de principios éticos en la creación de mensajes publicitarios.
 
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