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Sistema de Indicadores técnico-pedagógicos de pertinencia cultural y lingüística (editar)

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|+ Sistema de indicadores de Educación Bilingüe e Intercultural (EBI)
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! rowspan="2" style="width:12%"| Perfil de un Centro EBI
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! rowspan="2" style="width:15%"| Objetivo de los Indicadores
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! rowspan="2"| Indicadores
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! colspan="3"| ¿Cómo está mi escuela?
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! style="width:5%"| Mucho
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3
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! style="width:5%"| Algo
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! style="width:5%"| Nada
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|- valign="top"
 
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| rowspan="5"| D. Los docentes conocen y tienen apropiado el Currículo Nacional Base (Maya, Garífuna, Xinka o Ladino)
 
| rowspan="5"| D. Los docentes conocen y tienen apropiado el Currículo Nacional Base (Maya, Garífuna, Xinka o Ladino)
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|- valign="top"
 
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| rowspan="4"| G. Los padres y madres participan y apoyan el aprendizaje de los estudiantes en su cultura y otras culturas.
 
| rowspan="4"| G. Los padres y madres participan y apoyan el aprendizaje de los estudiantes en su cultura y otras culturas.
Obtenido de «https://cnbguatemala.org/wiki/Especial:MobileDiff/76436»

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