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[[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-elementos.png|580px|right]]
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Impulsar el concepto de calidad educativa integrada a la mejora de la lectura y escritura en el ámbito de la educación bilingüe requiere el establecimiento de nuevas relaciones que permitan un alto nivel de compromiso de todos los actores de la comunidad. Por lo que contar con una guía de orientación que permita conocer estrategias e intervenciones que han demostrado efectos positivos facilitará la acción y compromiso de todos lo que la conforman. Está dirigida a técnicos facilitadores, directores escolares y voluntarios para contribuir a consolidar procesos cooperativos para mejorar la calidad educativa.
 
Impulsar el concepto de calidad educativa integrada a la mejora de la lectura y escritura en el ámbito de la educación bilingüe requiere el establecimiento de nuevas relaciones que permitan un alto nivel de compromiso de todos los actores de la comunidad. Por lo que contar con una guía de orientación que permita conocer estrategias e intervenciones que han demostrado efectos positivos facilitará la acción y compromiso de todos lo que la conforman. Está dirigida a técnicos facilitadores, directores escolares y voluntarios para contribuir a consolidar procesos cooperativos para mejorar la calidad educativa.
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La participación de la familia y comunidad se destaca como un elemento clave. Para favorecer su involucramiento se ha diseñado el Plan que lleva el mismo nombre, el cual contiene de forma detallada diversas acciones que se realizan a nivel familiar, comunitario y municipal, que responden a dicho objetivo y al favorecer los elementos de municipios amigables a la lectura.
 
La participación de la familia y comunidad se destaca como un elemento clave. Para favorecer su involucramiento se ha diseñado el Plan que lleva el mismo nombre, el cual contiene de forma detallada diversas acciones que se realizan a nivel familiar, comunitario y municipal, que responden a dicho objetivo y al favorecer los elementos de municipios amigables a la lectura.
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