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Educar para la igualdad/Guía docente para educar en igualdad/Créditos (editar)
Revisión del 20:33 19 jun 2019
, hace 5 añosPágina creada con «{{Título}} Autoría<br> '''Carolina Naranjo Hernández''' Revisión técnica<br> '''Cristina Molina Hernández, Gabriela Núñez, Fernando Rubio, Mercedes Barrios, Sophia...»
{{Título}}
Autoría<br>
'''Carolina Naranjo Hernández'''
Revisión técnica<br>
'''Cristina Molina Hernández, Gabriela Núñez, Fernando Rubio, Mercedes Barrios, Sophia Piral, María José Castillo, Sophia Maldonado, Raquel Montenegro y María José Matheu'''
Diagramación<br>
''' Omar Hurtado'''
Ilustración<br>
''' Herber Crispin'''
Este material ha sido elaborado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID por sus siglas en inglés).
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos de América.
© Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional.
'''Serie ISBN: 978-9929-781-00-9'''
'''Volumen ISBN: 978-9929-781-04-7 '''
Esta guía está disponible en acceso abierto bajo la licencia '''Atribución-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)'''; es decir, se permite la redistribución, comercial y no comercial, siempre y cuando no se modifique el material y se transmita en su totalidad, reconociendo la autoría. https://creativecommons.org/licenses/.
Guatemala, 2019
'''Nota.''' La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID Leer y Aprender. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas.
Autoría<br>
'''Carolina Naranjo Hernández'''
Revisión técnica<br>
'''Cristina Molina Hernández, Gabriela Núñez, Fernando Rubio, Mercedes Barrios, Sophia Piral, María José Castillo, Sophia Maldonado, Raquel Montenegro y María José Matheu'''
Diagramación<br>
''' Omar Hurtado'''
Ilustración<br>
''' Herber Crispin'''
Este material ha sido elaborado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID por sus siglas en inglés).
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos de América.
© Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional.
'''Serie ISBN: 978-9929-781-00-9'''
'''Volumen ISBN: 978-9929-781-04-7 '''
Esta guía está disponible en acceso abierto bajo la licencia '''Atribución-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)'''; es decir, se permite la redistribución, comercial y no comercial, siempre y cuando no se modifique el material y se transmita en su totalidad, reconociendo la autoría. https://creativecommons.org/licenses/.
Guatemala, 2019
'''Nota.''' La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID Leer y Aprender. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas.