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Guatemala ha participado en acuerdos, convenios y tratados internacionales para impulsar la atención a la diversidad, y se han establecido los derechos de los estudiantes con mayores desventajas por vulnerabilidad, entre los que se encuentran las y los alumnos con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad.
Así mismo, plantean una concepción educativa que promueve un cambio de paradigmas desde la perspectiva de los derechos humanos, con enfoques integradores e inclusivos para esta población en el sistema educativo regular, entre ellos se pueden mencionar:
* Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948).
* Declaración de los Derechos del Niño, ratificada por Guatemala el 10 de mayo de 1990.
* Convención sobre los derechos del Niño, ratificada por Guatemala en 1990.
* Normas Uniformes sobre igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad ONU, 1993.
* Declaración de Salamanca, sobre Necesidades Educativas Especiales, Acceso y Calidad, UNESCO, Salamanca España, 1994.
* Conferencia Mundial sobre Educación para Todos y el Marco de Acción, para satisfacer las necesidades Básicas de Aprendizaje, Jomtiem, Tailandia, 1990.
* Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de Discriminación por razones de Discapacidad, XXIX Asamblea General de la OEA, Guatemala, 1990. Ratificada por Guatemala en el 2002.
* Declaración Mesoamericana de Educación Inclusiva, octubre 2004, rafiticada por los Ministros de Educación en reunión de Costa Rica del año 2004.
* Conferencia Interamericana de Educación “La Educación Inclusiva: el Camino Hacia El Futuro”. Noviembre 2008.
* Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo, Decreto 59- 2008.
[[Categoría:Necesidades Educativas Especiales]]
[[Categoría:Leyes]]