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| | <div style="width:25%; float:right; background-color:#F1D3DC; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 6''' | | <div style="width:25%; float:right; background-color:#F1D3DC; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 6''' |
| | Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente y construir el futuro. | | Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente y construir el futuro. |
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| | == Analicemos == | | == Analicemos == |
| − | Una acción clave para que el país se perfile hacia el desarrollo es la vida cívica y participación ciudadana. Esto conlleva que las personas no solo observen lo que pasa a su alrededor, sino que participen en la construcción de su bienestar y el de su entorno. Conversemos al respecto. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Una acción clave para que el país se perfile hacia el desarrollo es la vida cívica y participación ciudadana. Esto conlleva que las personas no solo observen lo que pasa a su alrededor, sino que participen en la construcción de su bienestar y el de su entorno. Conversemos al respecto. |
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| | '''Participación ciudadana activa''' | | '''Participación ciudadana activa''' |
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| | == Identifiquemos == | | == Identifiquemos == |
| − | ¿Se fomenta el desarrollo armónico entre las personas y la naturaleza en nuestra comunidad? ¿Qué personas u organizaciones se preocupan verdaderamente por el conocimiento de la realidad de cada persona, familia y comunidad? ¿Quién fortalece las actitudes, valores y conocimientos positivos en la comunidad?¿Qué organización nos forma para participar activamente en aspectos de bien común? ¿Qué pasa si no le damos importancia a estos temas? | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Se fomenta el desarrollo armónico entre las personas y la naturaleza en nuestra comunidad? ¿Qué personas u organizaciones se preocupan verdaderamente por el conocimiento de la realidad de cada persona, familia y comunidad? ¿Quién fortalece las actitudes, valores y conocimientos positivos en la comunidad?¿Qué organización nos forma para participar activamente en aspectos de bien común? ¿Qué pasa si no le damos importancia a estos temas? |
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| | == Reconocemos == | | == Reconocemos == |
| − | Que la vida cívica implica formación. Analicemos el gráfico siguiente: | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que la vida cívica implica formación. Analicemos el gráfico siguiente: |
| | {| style="font-size:85%" | | {| style="font-size:85%" |
| | | rowspan="5" style="border:solid 2px; border-color:#D67451; background-color:#F5DAAD; border-radius:8px; padding:8px" |La legislación y formación ciudadana tiene por objetivo dar a conocer: | | | rowspan="5" style="border:solid 2px; border-color:#D67451; background-color:#F5DAAD; border-radius:8px; padding:8px" |La legislación y formación ciudadana tiene por objetivo dar a conocer: |
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| | == Reflexionemos == | | == Reflexionemos == |
| − | ¿Qué entendemos en este esquema? ¿Qué sucede si no tenemos conocimiento de cada una de estas leyes? | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Qué entendemos en este esquema? ¿Qué sucede si no tenemos conocimiento de cada una de estas leyes? |
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| | == Identifiquemos == | | == Identifiquemos == |
| − | Una manera de participar en la vida ciudadana es por medio de la Sociedad Civil Organizada. Esta puede estar integrada por Organizaciones No Gubernamentales –ONG-, asociaciones, fundaciones u otro tipo de organización local. También podemos hacerlo por medio de la Secretaría Ejecutiva de Servicio Cívico de Guatemala. Escribimos una lista de las organizaciones que existen en nuestro entorno y cuáles son los temas y trabajo que realizan. Analicemos cómo el trabajo de estas organizaciones puede contribuir al desarrollo de nuestro centro educativo o comunidad en general. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Una manera de participar en la vida ciudadana es por medio de la Sociedad Civil Organizada. Esta puede estar integrada por Organizaciones No Gubernamentales –ONG-, asociaciones, fundaciones u otro tipo de organización local. También podemos hacerlo por medio de la Secretaría Ejecutiva de Servicio Cívico de Guatemala. Escribimos una lista de las organizaciones que existen en nuestro entorno y cuáles son los temas y trabajo que realizan. Analicemos cómo el trabajo de estas organizaciones puede contribuir al desarrollo de nuestro centro educativo o comunidad en general. |
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| | == Valoremos == | | == Valoremos == |
| − | La base para una vida cívica y ciudadana, son los valores como: la libertad, igualdad, justicia, respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad. Conversemos acerca de cómo podemos aplicar estos valores en nuestra vida como estudiantes, hijos, miembros de una comunidad y de un país. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]La base para una vida cívica y ciudadana, son los valores como: la libertad, igualdad, justicia, respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad. Conversemos acerca de cómo podemos aplicar estos valores en nuestra vida como estudiantes, hijos, miembros de una comunidad y de un país. |
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| | == Organicemos == | | == Organicemos == |
| − | La presentación de una dramatización o la grabación de un video en el que participemos todos los estudiantes y donde sensibilicemos a nuestra comunidad (padres y madres de familia, vecinos, autoridades, organizaciones, entre otras) en el rol de ciudadano crítico y responsable. | + | [[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]La presentación de una dramatización o la grabación de un video en el que participemos todos los estudiantes y donde sensibilicemos a nuestra comunidad (padres y madres de familia, vecinos, autoridades, organizaciones, entre otras) en el rol de ciudadano crítico y responsable. |
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| | [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |