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| | <div style="background-color:#CDDFD7; padding:10px; margin:10px; border-radius:10px;"><center>'''Hünük ‘apata hünüwa, tahma hutz’u, ‘awa nukayni.''' (Xinka)</center></div> | | <div style="background-color:#CDDFD7; padding:10px; margin:10px; border-radius:10px;"><center>'''Hünük ‘apata hünüwa, tahma hutz’u, ‘awa nukayni.''' (Xinka)</center></div> |
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| | + | {{#set: |
| | + | Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. |
| | + | |Saber declarativo=4.4.3 El Gobierno Escolar |
| | + | |Competencia=4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. |
| | + | |Competencia=4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. |
| | + | |Saber declarativo=4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural. |
| | + | |Saber declarativo=4.3.2. La gobernanza como estrategia para el desarrollo social. |
| | + | |Saber declarativo=4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país. |
| | + | }} |
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| | [[Categoría:Juventud y Género]][[Category:Book:Manual_de_gobierno_escolar_del_nivel_de_Educación_Media]] | | [[Categoría:Juventud y Género]][[Category:Book:Manual_de_gobierno_escolar_del_nivel_de_Educación_Media]] |