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| ==Nadie nos debe gritar, pegar, agredir o amenazar== | | ==Nadie nos debe gritar, pegar, agredir o amenazar== |
| <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> | | <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> |
− | [[Archivo:Marco legal.png|90px|left]]'''Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad.''' | + | [[Archivo:Marco legal.png|90px|left]]'''Convención de derechos de las personas con discapacidad.''' |
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| '''Artículo 16. Inciso 1.''' Protección contra la explotación, la violencia y el abuso. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas de carácter legislativo, administrativo, social, educativo y de otra índole que sean pertinentes para proteger a las personas con discapacidad, tanto en el seno del hogar como fuera de él, contra todas las formas de explotación, violencia y abuso, incluidos los aspectos relacionados con el género. | | '''Artículo 16. Inciso 1.''' Protección contra la explotación, la violencia y el abuso. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas de carácter legislativo, administrativo, social, educativo y de otra índole que sean pertinentes para proteger a las personas con discapacidad, tanto en el seno del hogar como fuera de él, contra todas las formas de explotación, violencia y abuso, incluidos los aspectos relacionados con el género. |
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| [[Archivo:Nadie nos debe gritar.png|155px|center]] | | [[Archivo:Nadie nos debe gritar.png|155px|center]] |
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− | [[Archivo:Discapacidad intelectual.png|90px|left]] | + | [[Archivo:Situación de aprendizaje.png|90px|left]] |
| *Demostremos a los estudiantes una imagen en la cual se visualice el maltrato a un niño. Se pregunta ¿Qué puedes hacer para que no exista el maltrato? Los estudiantes harán una lista de acciones que eviten el maltrato hacia los niños. | | *Demostremos a los estudiantes una imagen en la cual se visualice el maltrato a un niño. Se pregunta ¿Qué puedes hacer para que no exista el maltrato? Los estudiantes harán una lista de acciones que eviten el maltrato hacia los niños. |
| *Prestemos un vídeo acerca de los Derechos del niño y de cómo tratar con respeto a las personas, sobre todo a los niños; luego se explicará por medio de imágenes, diferentes normas para la convivencia y armonía. Además se presentarán recomendaciones para el autocuidado. | | *Prestemos un vídeo acerca de los Derechos del niño y de cómo tratar con respeto a las personas, sobre todo a los niños; luego se explicará por medio de imágenes, diferentes normas para la convivencia y armonía. Además se presentarán recomendaciones para el autocuidado. |