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Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/El aula multigrado y sus componentes (editar)
Revisión del 21:51 22 jul 2019
, hace 5 añossin resumen de edición
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<big>'''Propósito'''</big>
<big>'''Propósito'''</big>
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El presente capítulo tiene como propósito abordar el tema referente al aula multigrado y el quehacer docente así como los componentes que se trabajan en la misma.
El presente capítulo tiene como propósito abordar el tema referente al aula multigrado y el quehacer docente así como los componentes que se trabajan en la misma.
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<big>'''Preguntas iniciales del capítulo'''</big>
<big>'''Preguntas iniciales del capítulo'''</big>
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*¿Cuáles son los componentes del aula multigrado?<br>Descríbalos.
*¿Cuáles son los componentes del aula multigrado?<br>Descríbalos.
[[Archivo:EORM_El_Mangal.png|350px|center|EORM el Mangal, Sayajché, Petén]]
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</div>[[Category:Book:Orientaciones_para_facilitar_la_inclusión_de_estudiantes_con_necesidades_educativas_especiales_asociadas_a_discapacidad_en_escuelas_multigrado]]