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Línea 2: − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − Consejería de Educación y Ciencia de Asturias (2008). Breve diccionario coeducativo. España.+ − − Delval, J. (1999). El desarrollo humano. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores. − − Díaz-Aguado, M., y Martínez Arias, R. (2001). La construcción de la igualdad y la prevención de la violencia contra la mujer desde la educación secundaria. Madrid: Instituto de la Mujer. Serie Estudios (Vol. 73). − − Feminario de Alicante (1987). Elementos para una educación no sexista: guía didáctica de la coeducación. Valencia: Víctor Orenga Editores. − − Gobierno Vasco (2013). Plan Director para la coeducación y la prevención de la violencia de género en el sistema educativo. Bilbao: Gobierno Vasco. − − Instituto de la Mujer (s.f.). Plurales. Educación en igualdad. Madrid: Instituto de la Mujer. − − Jaramillo Guijarro, C. (2002). Hacer una educación en femenino. DUODA Revista d’estudis faministes (Vol. 22). − − Landívar., U. R. (1991). Estereotipos culturales y lingüísticos en los libros de texto de la escuela primaria guatemalteca. Boletín de Lingüística (Vol. 27). − − Proyecto Diversidad Activa (s.f.). Guía de ayuda para la elección profesional no sexista. Madrid: Fondo Social Europeo. − − Sasiain Villanueva, I. (2010). Coeducación en la escuela. Responsables de coeducación en los centros educativos. (Vol. 41). España: Escuela de formación CEAPA. − − Subirats, M. (1988). Rosa y azul. la transmisión de los géneros en la escuela mixta. Madrid: Ministerio de Cultura. Instituto de la Mujer. − − Subirats, M. (2017). Coeducación, apuesta por la libertad. Barcelona: Octaedro Editorial. − − Subirats, M., Carreras, A., y Tomé, A. (2012). La construcción de los géneros en la etapa 0-3: primeras exploraciones. Diálogos en la cultura de la paridad: reflexiones sobre feminismo, socialización y poder / coord. por Jorge García Marín, María Begoña Gómez Vázquez, p.35-56. − − Subirats, M., y Tomé, A. (2007). Balones Fuera: reconstruir los espacios desde la coeducación. Barcelona: Editorial Octaedro. − − Torres Fernández, G., y Arjona, M. J. (s.f.). Colección de materiales curriculares para la educación infantil. Temas transversales del currículum: coeducación. Sevilla: Consejería de Educación, Junta de Andalucía. − − UGT/FETE Enseñanza (s.f.). Diccionario online de coeducación. Educando en igualdad. Madrid: UGT/FETE Enseñanza. − − UGT/FETE Enseñanza (s.f.). Señoras maestras y señores maestros. 130 propuestas para la coeducación. Madrid: UGT/FETE Enseñanza. − − UNESCO (2008). Informe de seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo. París: UNESCO. − − USAID Leer y Aprender (2018). Guía para la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos. Guatemala: USAID Leer y Aprender.[[Category:Book:Guía_docente_para_educar_en_igualdad]]
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Educar para la igualdad/Guía docente para educar en igualdad/Bibliografía (editar)
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Boche, W., y Patzan, M. (2016). Desigualdades étnicas y de género en el mercado laboral de Guatemala. Ciudad de Guatemala: ASIES.
*Boche, W., y Patzan, M. (2016). Desigualdades étnicas y de género en el mercado laboral de Guatemala. Ciudad de Guatemala: ASIES.
*Consejería de Educación y Ciencia de Asturias (2008). Breve diccionario coeducativo. España.
*Delval, J. (1999). El desarrollo humano. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores.
*Díaz-Aguado, M., y Martínez Arias, R. (2001). La construcción de la igualdad y la prevención de la violencia contra la mujer desde la educación secundaria. Madrid: Instituto de la Mujer. Serie Estudios (Vol. 73).
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*Instituto de la Mujer (s.f.). Plurales. Educación en igualdad. Madrid: Instituto de la Mujer.
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*Landívar., U. R. (1991). Estereotipos culturales y lingüísticos en los libros de texto de la escuela primaria guatemalteca. Boletín de Lingüística (Vol. 27).
*Proyecto Diversidad Activa (s.f.). Guía de ayuda para la elección profesional no sexista. Madrid: Fondo Social Europeo.
*Sasiain Villanueva, I. (2010). Coeducación en la escuela. Responsables de coeducación en los centros educativos. (Vol. 41). España: Escuela de formación CEAPA.
*Subirats, M. (1988). Rosa y azul. la transmisión de los géneros en la escuela mixta. Madrid: Ministerio de Cultura. Instituto de la Mujer.
*Subirats, M. (2017). Coeducación, apuesta por la libertad. Barcelona: Octaedro Editorial.
*Subirats, M., Carreras, A., y Tomé, A. (2012). La construcción de los géneros en la etapa 0-3: primeras exploraciones. Diálogos en la cultura de la paridad: reflexiones sobre feminismo, socialización y poder / coord. por Jorge García Marín, María Begoña Gómez Vázquez, p.35-56.
*Subirats, M., y Tomé, A. (2007). Balones Fuera: reconstruir los espacios desde la coeducación. Barcelona: Editorial Octaedro.
*Torres Fernández, G., y Arjona, M. J. (s.f.). Colección de materiales curriculares para la educación infantil. Temas transversales del currículum: coeducación. Sevilla: Consejería de Educación, Junta de Andalucía.
*UGT/FETE Enseñanza (s.f.). Diccionario online de coeducación. Educando en igualdad. Madrid: UGT/FETE Enseñanza.
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*UNESCO (2008). Informe de seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo. París: UNESCO.
*USAID Leer y Aprender (2018). Guía para la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos. Guatemala: USAID Leer y Aprender.
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