Cambios

#Tener presente que el aprendizaje siempre debe ser funcional, es decir, que debe haber una relación clara e inmediata entre lo que aprende y la aplicación práctica de este.

#Tener presente que el aprendizaje siempre debe ser funcional, es decir, que debe haber una relación clara e inmediata entre lo que aprende y la aplicación práctica de este.

#Mantener una estructura clara de trabajo, desarrollar rutinas de trabajo.

#Mantener una estructura clara de trabajo, desarrollar rutinas de trabajo.

#Nunca enfatizar en el error, guíe mediante un apoyo para dar la respuesta correcta.

#Nunca enfatizar en el error, guíe mediante un apoyo para dar la respuesta correcta.[[Category:Book:Guía_de_estrategias_para_el_abordaje_de_la_educación_integral_en_sexualidad_y_prevención_de_la_violencia_en_atención_a_la_población_con_discapacidad_intelectual]]