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| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| ! colspan="2" |Periodo 11 | | ! colspan="2" |Periodo 11 |
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| !Momento | | !Momento |
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| |Desarrollo | | |Desarrollo |
− | |'''Análisis de problemas: caso concreto'''4. Organice a los estudiantes en tres equipos de trabajo para analizar un caso real de discriminación desde diferentes perspectivas: | + | |'''Análisis de problemas: caso concreto''' |
− | • derechos humanos,
| + | 4. Organice a los estudiantes en tres equipos de trabajo para analizar [http://espiritualidadmaya.blogspot.com/2014/01/como-te-veo-te-trato.html| un caso real de discriminación] desde diferentes perspectivas: |
− | | + | * derechos humanos, |
− | • herencia histórica,
| + | * herencia histórica, |
− | | + | * consecuencias |
− | • consecuencias (ver carpeta de materiales).
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| 5. Los integrantes de cada equipo, de manera individual, leen el caso, subrayan las ideas más importantes con relación a las perspectivas mencionadas. | | 5. Los integrantes de cada equipo, de manera individual, leen el caso, subrayan las ideas más importantes con relación a las perspectivas mencionadas. |
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| 11. En el siguiente período cada equipo hará la presentación de los resultados. | | 11. En el siguiente período cada equipo hará la presentación de los resultados. |
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| + | ! colspan="2" |Periodo 12 |
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− | |'''Momento'''
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