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| La información y experiencia que comparten los padres y abuelos es muy valiosa, no solo para la comprensión del tema sino también para el desarrollo de empatía por parte de las y los estudiantes. Así mismo, los procesos de diálogo entre miembros de la familia también pueden funcionar como espacios de sanación. | | La información y experiencia que comparten los padres y abuelos es muy valiosa, no solo para la comprensión del tema sino también para el desarrollo de empatía por parte de las y los estudiantes. Así mismo, los procesos de diálogo entre miembros de la familia también pueden funcionar como espacios de sanación. |
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| |'''Comprenden''' los diversos hechos y momentos que marcaron la historia de su familia para relacionarla con la historia del país. | | |'''Comprenden''' los diversos hechos y momentos que marcaron la historia de su familia para relacionarla con la historia del país. |
| |Preparación individual de '''guía de entrevista.''' | | |Preparación individual de '''guía de entrevista.''' |
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| |'''Relacionan''' hechos y momentos que marcaron la historia de su familia con la historia del país. | | |'''Relacionan''' hechos y momentos que marcaron la historia de su familia con la historia del país. |
| |'''Sistematización en cuadro''' de hallazgos en entrevistas. | | |'''Sistematización en cuadro''' de hallazgos en entrevistas. |
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| !15 y 16 | | !15 y 16 |
| |[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno/Carta a Marco Antonio Molina Theissen|Evaluación, conclusiones finales y carta a Marco Antonio.]] | | |[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno/Carta a Marco Antonio Molina Theissen|Evaluación, conclusiones finales y carta a Marco Antonio.]] |