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Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Tabla de competencias (editar)
Revisión del 23:05 11 dic 2019
, hace 4 añosEnlaces a recursos
* La interculturalidad y su incidencia en la cultura de paz.
* La interculturalidad y su incidencia en la cultura de paz.
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|4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala:
|[[4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala|4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala]]:
* Convivencia armónica frente a la desigualdad y exclusión social.
* Convivencia armónica frente a la desigualdad y exclusión social.
* Rol de las mujeres en la toma de decisiones.
* Rol de las mujeres en la toma de decisiones.
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|4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos:
|[[4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos|4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos]]:
* Diálogo
* Diálogo
* Estructura política a nivel nacional. Poderes del Estado.
* Estructura política a nivel nacional. Poderes del Estado.
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|4.3.2 Democracia y participación ciudadana. Participación ciudadana y sus mecanismos: voto, sistema de partidos políticos, consultas populares, asociaciones y fundaciones, asambleas y consensos comunitarios.
|[[4.3.2 Democracia y participación ciudadana|4.3.2 Democracia y participación ciudadana]]. Participación ciudadana y sus mecanismos: voto, sistema de partidos políticos, consultas populares, asociaciones y fundaciones, asambleas y consensos comunitarios.
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|4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia: abuso de poder, autoritarismo, machismo, discriminación, impunidad, corrupción, entre otros.
|[[4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia|4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia]]: abuso de poder, autoritarismo, machismo, discriminación, impunidad, corrupción, entre otros.
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Extracto de la malla curricular del Área de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad.
Extracto de la malla curricular del Área de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad.