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El área promueve el desarrollo de competencias orientadas a estimular el pensamiento crítico, científico y creativo por medio de la indagación, exploración y búsqueda de solución a situaciones de la vida cotidiana, de igual manera permite que el estudiante actúe de forma responsable y sostenible con el entorno social y natural en el que vive.
El área promueve el desarrollo de competencias orientadas a estimular el pensamiento crítico, científico y creativo por medio de la indagación, exploración y búsqueda de solución a situaciones de la vida cotidiana, de igual manera permite que el estudiante actúe de forma responsable y sostenible con el entorno social y natural en el que vive.
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== Competencias de área y de grado ==
== Competencias de área y de grado ==
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|El medio y sus elementos
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| '''El medio y sus elementos'''
Este componente constituye una oportunidad para el desarrollo de aprendizajes acerca de los elementos que conforman el ambiente y el contexto social. Promueve el desarrollo de habilidades a partir de la identificación del territorio y las dinámicas que allí se producen, lo que le permitirá al estudiante, crear conciencia a partir de lo que ocurre en su ambiente y su contexto sociocultural; así mismo, mediante la observación, indagación y experimentación, propicia que se estimule su curiosidad y capacidad creadora.
Este componente constituye una oportunidad para el desarrollo de aprendizajes acerca de los elementos que conforman el ambiente y el contexto social. Promueve el desarrollo de habilidades a partir de la identificación del territorio y las dinámicas que allí se producen, lo que le permitirá al estudiante, crear conciencia a partir de lo que ocurre en su ambiente y su contexto sociocultural; así mismo, mediante la observación, indagación y experimentación, propicia que se estimule su curiosidad y capacidad creadora.
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|Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive.
|Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive.
|Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive.
|Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive.
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|El medio y sus elementos
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| '''El medio y sus elementos'''
Este componente constituye una oportunidad para el desarrollo de aprendizajes acerca de los elementos que conforman el ambiente y el contexto social. Promueve el desarrollo de habilidades a partir de la identificación del territorio y las dinámicas que allí se producen, lo que le permitirá al estudiante, crear conciencia a partir de lo que ocurre en su ambiente y su contexto sociocultural; así mismo, mediante la observación, indagación y experimentación, propicia que se estimule su curiosidad y capacidad creadora.
Este componente constituye una oportunidad para el desarrollo de aprendizajes acerca de los elementos que conforman el ambiente y el contexto social. Promueve el desarrollo de habilidades a partir de la identificación del territorio y las dinámicas que allí se producen, lo que le permitirá al estudiante, crear conciencia a partir de lo que ocurre en su ambiente y su contexto sociocultural; así mismo, mediante la observación, indagación y experimentación, propicia que se estimule su curiosidad y capacidad creadora.
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|Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive.
|Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive.
|Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive.
|Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive.
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|Relaciones sociales, naturales y ambientales
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| '''Relaciones sociales, naturales y ambientales'''
Este componente se orienta al desarrollo de las habilidades intrapersonales que incluyen conocerse a sí mismo, practicar hábitos saludables y de seguridad, el desarrollo de autonomía, la identidad personal y cultural Tomando esto, como punto de partida para la construcción de relaciones interpersonales sanas que se fundamentan en el respeto de los derechos individuales y sociales, de la naturaleza y el ambiente, para la construcción de la ciudadanía, la práctica de los valores éticos y el respeto a la diversidad biológica y sociocultural.
Este componente se orienta al desarrollo de las habilidades intrapersonales que incluyen conocerse a sí mismo, practicar hábitos saludables y de seguridad, el desarrollo de autonomía, la identidad personal y cultural Tomando esto, como punto de partida para la construcción de relaciones interpersonales sanas que se fundamentan en el respeto de los derechos individuales y sociales, de la naturaleza y el ambiente, para la construcción de la ciudadanía, la práctica de los valores éticos y el respeto a la diversidad biológica y sociocultural.
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|Reconoce las implicaciones de la dinámica social, ambiental y cultural en los ecosistemas y el planeta.
|Reconoce las implicaciones de la dinámica social, ambiental y cultural en los ecosistemas y el planeta.
|Asume actitud de cuidado, respeto y tolerancia consigo mismo y con el medio que lo rodea.
|Asume actitud de cuidado, respeto y tolerancia consigo mismo y con el medio que lo rodea.
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== Bibliografía ==
== Bibliografía ==
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[[Categoría:Primaria]]
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[[Categoría:Primaria]]
[[Categoría:Ciencias Naturales]]
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[[Categoría:Ciencias Sociales]]
[[Categoría:Ciencias Sociales]]
