| Línea 30: |
Línea 30: |
| | ! style="width:9%; background-color:#CADFB7" rowspan="2" |Componente | | ! style="width:9%; background-color:#CADFB7" rowspan="2" |Componente |
| | ! style="width:13%; background-color:#E0EAF5" rowspan="2" |Competencia de área | | ! style="width:13%; background-color:#E0EAF5" rowspan="2" |Competencia de área |
| − | ! style="background-color:#A3C1E2" colspan="6" |Competencia de grado | + | ! colspan="4" style="background-color:#A3C1E2" |Competencia de grado |
| | |- style="background-color:#A3C1E2" | | |- style="background-color:#A3C1E2" |
| | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 1<sup>o</sup> | | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 1<sup>o</sup> |
| Línea 36: |
Línea 36: |
| | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 3<sup>o</sup> | | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 3<sup>o</sup> |
| | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 4<sup>o</sup> | | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 4<sup>o</sup> |
| − | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 5<sup>o</sup>
| |
| − | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| 6<sup>o</sup>
| |
| | |- valign="top" style="background-color:#FBE5A3" | | |- valign="top" style="background-color:#FBE5A3" |
| | |El medio y sus elementos | | |El medio y sus elementos |
| Línea 47: |
Línea 45: |
| | |Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive. | | |Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive. |
| | |Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive. | | |Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive. |
| − | |
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| − | |
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| | |- valign="top" style="background-color:#F1CBB0" | | |- valign="top" style="background-color:#F1CBB0" |
| | |El medio y sus elementos | | |El medio y sus elementos |
| Línea 58: |
Línea 54: |
| | |Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive. | | |Se reconoce como un ser vivo con características y funciones específicas, que interactúa con su ambiente y el territorio en el que vive. |
| | |Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive. | | |Describe estructuras básicas y funciones de los seres vivos, para interactuar con el ambiente y el territorio en el que vive. |
| − | |
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| − | |
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| | |- valign="top" style="background-color:#FDF2D0" | | |- valign="top" style="background-color:#FDF2D0" |
| | |Relaciones sociales, naturales y ambientales | | |Relaciones sociales, naturales y ambientales |
| Línea 69: |
Línea 63: |
| | |Reconoce las implicaciones de la dinámica social, ambiental y cultural en los ecosistemas y el planeta. | | |Reconoce las implicaciones de la dinámica social, ambiental y cultural en los ecosistemas y el planeta. |
| | |Asume actitud de cuidado, respeto y tolerancia consigo mismo y con el medio que lo rodea. | | |Asume actitud de cuidado, respeto y tolerancia consigo mismo y con el medio que lo rodea. |
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