Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
17 bytes añadidos
, hace 4 años
Línea 28: |
Línea 28: |
| == Competencias de área y de grado == | | == Competencias de área y de grado == |
| {| class="wikitable" style="width:100%; font-size:85%" | | {| class="wikitable" style="width:100%; font-size:85%" |
− | ! style="width:9%; background-color:#CADFB7" rowspan="2" |Componente | + | ! style="width:40%; background-color:#CADFB7" rowspan="2" |Componente |
− | ! style="width:13%; background-color:#E0EAF5" rowspan="2" |Competencia de área | + | ! style="width:12%; background-color:#E0EAF5" rowspan="2" |Competencia de área |
| ! style="background-color:#A3C1E2" colspan="6" |Competencia de grado | | ! style="background-color:#A3C1E2" colspan="6" |Competencia de grado |
| | | |
Línea 35: |
Línea 35: |
| | | |
| |- style="background-color:#A3C1E2" | | |- style="background-color:#A3C1E2" |
− | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| [[{{PAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado|1<sup>er</sup> Grado]] | + | ! style="width:12%; background-color:#A3C1E2"| [[{{FULLPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado|1<sup>er</sup> Grado]] |
− | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| [[{{PAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado|2<sup>o</sup> Grado]] | + | ! style="width:12%; background-color:#A3C1E2"| [[{{FULLPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado|2<sup>o</sup> Grado]] |
− | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| [[{{PAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado|3<sup>o</sup> Grado]] | + | ! style="width:12%; background-color:#A3C1E2"| [[{{FULLPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado|3<sup>o</sup> Grado]] |
− | ! style="width:13%; background-color:#A3C1E2"| [[{{PAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado|4<sup>o</sup> Grado]] | + | ! style="width:12%; background-color:#A3C1E2"| [[{{FULLPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado|4<sup>o</sup> Grado]] |
| |- valign="top" style="background-color:#FBE5A3" | | |- valign="top" style="background-color:#FBE5A3" |
| |El medio y sus elementos | | |El medio y sus elementos |