Línea 537: |
Línea 537: |
| *Expresa a otros lo que aprecia en sus producciones artísticas. | | *Expresa a otros lo que aprecia en sus producciones artísticas. |
| |} | | |} |
| + | |
| {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" | | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%" |
| ! style="width:25%"| Párvulos 3. Tercer nivel de desempeño | | ! style="width:25%"| Párvulos 3. Tercer nivel de desempeño |
− | | colspan="2" |2.3 | + | | colspan="2" |2.3 Se comunica por medio de creaciones originales y reproducción de modelos valorando el arte plástico-visual de las culturas guatemaltecas. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! style="width:25%" | Indicador | | ! style="width:25%" | Indicador |
Línea 545: |
Línea 546: |
| ! style="width:40%"| Criterios de evaluación | | ! style="width:40%"| Criterios de evaluación |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |2.3.1 | + | | rowspan="6"|2.3.1 Explora en su entorno diferentes elementos que estimulan su imaginación. |
− | | | + | |Elementos del entorno: formas, colores, tamaños, texturas, etc. |
| | | | | |
| + | *Toma como referencia elementos del entorno al dibujar y pintar. |
| + | *Describe figuras y cuerpos geométricos. |
| + | *Diferencia entre figuras y cuerpos geométricos. |
| + | *Dibuja a partir de figuras geométricas. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | | | |
| + | *Volumen: |
| + | *Círculo-esfera |
| + | *Cuadrado,cubo |
| + | *Triángulo,pirámide |
| | | | | |
| + | |- valign="top" |
| + | |Colores del entorno |
| | | | | |
| + | *Relaciona por su tonalidad colores del entorno. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| + | |Mezclas de color |
| + | |
| + | Mezclas de un color con blanco y de un color con negro |
| + | |
| + | Mezclas de diversos colores. |
| + | |
| + | Tipos de Collages: |
| + | |
| + | Collage de papel: |
| + | *Con recortes de papel de diversos tipos, colores y grosores (reciclado) |
| | | | | |
| + | *Mezcla un color con diferentes cantidades de color blanco. |
| + | *Mezcla un color con diferentes cantidades de color negro. |
| + | *Organiza los colores del más claro al más oscuro o viceversa. |
| + | *Hace diferentes mezclas de colores para pintar sus dibujos. |
| + | *Propone nombres para los colores nuevos que surgen de las mezclas que realiza. |
| + | *Aplica la técnica de recortes de papel |
| + | *Elabora collages con la técnica de recortes de papel. |
| + | |- valign="top" |
| | | | | |
| + | Collage apilado: |
| + | *Con fotografías u otras imágenes (dispuestas al azar o formando figuras) |
| | | | | |
| + | *Forma collages apilados con fotografías e imágenes. |
| + | *Utiliza diversos materiales para crear collages meteóricos. |
| + | *Combina diversas técnicas para producir collages mixtos. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | | | |
− | |
| + | Collage meteórico: |
| + | *Con materiales diversos como tapones, tapitas, etiquetas, corcholatas, piedras, hojas, flores, etc. |
| + | *Mixto: Combinan-do dos o más técnicas |
| | | | | |
| |} | | |} |