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'''Propósito del período:'''
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Las y los estudiantes se organizan en equipos de trabajo y '''analizan''' los materiales para la discusión.
 
Las y los estudiantes se organizan en equipos de trabajo y '''analizan''' los materiales para la discusión.
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* perfiles de los actores.
 
* perfiles de los actores.
 
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|''Entrada''   
 
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12. Motive a las y los estudiantes a prepararse para el juego de rol y explique que en el siguiente período lo realizarán.
 
12. Motive a las y los estudiantes a prepararse para el juego de rol y explique que en el siguiente período lo realizarán.
 
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Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS)
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|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
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|Grado=Secundaria
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|Grado=Básico
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|Grado=Básico 1er grado
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|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
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|Saber declarativo=4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
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|Saber declarativo=4.1.2. Derechos Humanos
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}}
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[[Categoría:Básico]]
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[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
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