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'''Propósito del período:''' 
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Las y los estudiantes '''establecen''' la relación entre los marcos normativos nacional e internacional.'' ''
 
Las y los estudiantes '''establecen''' la relación entre los marcos normativos nacional e internacional.'' ''
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'''Materiales:''' copias de Pacto Internacional acerca de Derechos  Civiles y Políticos (una por cada estudiante o una para cada equipo -5 equipos- o tantas como sea posible).  
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'''Materiales:''' copias de Pacto Internacional acerca de Derechos Civiles y Políticos(una por cada estudiante o una para cada equipo -5 equipos- o tantas como sea posible).  
 
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|''Entrada''
 
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|1. Invite a comentar acerca de los conocimientos previos del equipo respecto a los pactos, convenios y tratados internacionales. Propicie una lluvia de ideas,  motive a que aporten lo que saben, aunque no estén seguros de lo que dicen (pueden manifestarlo como dudas).
 
|1. Invite a comentar acerca de los conocimientos previos del equipo respecto a los pactos, convenios y tratados internacionales. Propicie una lluvia de ideas,  motive a que aporten lo que saben, aunque no estén seguros de lo que dicen (pueden manifestarlo como dudas).
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9. Luego que lo escriban y lo dejen escrito a la vista de los demás equipos. 
 
9. Luego que lo escriban y lo dejen escrito a la vista de los demás equipos. 
 
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Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS)
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|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
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|Grado=Secundaria
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|Grado=Básico
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|Grado=Básico 1er grado
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|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
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|Saber declarativo=4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
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|Saber declarativo=4.1.2. Derechos Humanos
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|Saber declarativo=4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
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[[Categoría:Básico]]
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[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
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