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|2. En plenaria con los y las estudiantes indique  que deben de elaborar la guía de entrevista, para ello se lanza a los  estudiantes las preguntas:
 
|2. En plenaria con los y las estudiantes indique  que deben de elaborar la guía de entrevista, para ello se lanza a los  estudiantes las preguntas:
 
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''¿en sus familias se habla alguna vez acerca del  conflicto armado?,''
● ''¿en sus familias se habla alguna vez acerca del  conflicto armado?,''
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''¿qué creen que piensan sus papás o abuelos acerca  del tema?,''
 
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''¿qué les gustaría saber o escuchar de la  memoria familiar?''
● ''¿qué creen que piensan sus papás o abuelos acerca  del tema?,''
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● ''¿qué les gustaría saber o escuchar de la  memoria familiar?''
      
3. Deje que las preguntas salgan de los y las  estudiantes, el docente debe permitir que sea libre, sin embargo, debe  verificar que las preguntas estén vinculadas a los temas que se han abordado  a lo largo de todo el proceso.
 
3. Deje que las preguntas salgan de los y las  estudiantes, el docente debe permitir que sea libre, sin embargo, debe  verificar que las preguntas estén vinculadas a los temas que se han abordado  a lo largo de todo el proceso.

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