Cambios

La indiferencia es entendida en este contexto como la actitud de desapego que se manifiesta con insensibilidad ante una situación. Una de las razones que explican el abandono escolar es la indiferencia. De la misma forma, en ocasiones tomamos decisiones que cambian la vida. Por ejemplo, el simple hecho de tomar la decisión correcta de inscribirse en el Ciclo de Educación Básica, puede cambiar el futuro de muchos jóvenes.

La indiferencia es entendida en este contexto como la actitud de desapego que se manifiesta con insensibilidad ante una situación. Una de las razones que explican el abandono escolar es la indiferencia. De la misma forma, en ocasiones tomamos decisiones que cambian la vida. Por ejemplo, el simple hecho de tomar la decisión correcta de inscribirse en el Ciclo de Educación Básica, puede cambiar el futuro de muchos jóvenes.

Para romper la barrera de la indiferencia, se debe sensibilizar a los padres de familia, comprometerse como docentes y motivar a los estudiantes para que terminen la educación media.

Para romper la barrera de la indiferencia, se debe sensibilizar a los padres de familia, comprometerse como docentes y motivar a los estudiantes para que terminen la educación media.

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El profesor Rogelio Guerra es docente de la EORM, Aldea el Tecolote del Departamento de Sololá está preocupado porque atiende a 35 estudiantes en una escuela multigrado. Los resultados indican que en la escuela existe bajo rendimiento escolar, derivado a los siguientes aspectos

El profesor Rogelio Guerra es docente de la EORM, Aldea el Tecolote del Departamento de Sololá está preocupado porque atiende a 35 estudiantes en una escuela multigrado. Los resultados indican que en la escuela existe bajo rendimiento escolar, derivado a los siguientes aspectos

* Algunos presentan desnutrición

* Algunos presentan desnutrición

Para disminuir estos aspectos el docente motiva a los estudiantes para que asistan al centro educativo y habla con los padres de familia, busca en conjunto las mejores estrategias para disminuir el abandono escolar y la repitencia, además gestiona con la Municipalidad o con ONG ́s la implementación del traslado de los estudiantes que viven lejos para su movilización y puedan asistir a clases. 

Para disminuir estos aspectos el docente motiva a los estudiantes para que asistan al centro educativo y habla con los padres de familia, busca en conjunto las mejores estrategias para disminuir el abandono escolar y la repitencia, además gestiona con la Municipalidad o con ONG ́s la implementación del traslado de los estudiantes que viven lejos para su movilización y puedan asistir a clases. 

 

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== Acción de apoyo 1: sensibilizar a los padres de familia ==

== Acción de apoyo 1: sensibilizar a los padres de familia ==

* Organice visitas con los estudiantes para que conozcan los centros educativos del Ciclo de Educación Básica de la localidad, y así motivar la inscripción en el mismo.

* Organice visitas con los estudiantes para que conozcan los centros educativos del Ciclo de Educación Básica de la localidad, y así motivar la inscripción en el mismo.

* Invite a estudiantes exitosas o exitosos del Ciclo Básico de diversas modalidades, para que compartan su experiencia con los de sexto primaria. 

* Invite a estudiantes exitosas o exitosos del Ciclo Básico de diversas modalidades, para que compartan su experiencia con los de sexto primaria. 

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La maestra Lucía le consultó al director qué harían como centro educativo si se les presenta alguna estudiante embarazada, de qué forma se le podría apoyar para que no abandone sus estudios y se inscriba en el ciclo básico.

La maestra Lucía le consultó al director qué harían como centro educativo si se les presenta alguna estudiante embarazada, de qué forma se le podría apoyar para que no abandone sus estudios y se inscriba en el ciclo básico.

# Mediar con el resto de compañeros del salón la situación, para que la estudiante se sienta cómoda.

# Mediar con el resto de compañeros del salón la situación, para que la estudiante se sienta cómoda.

3. Como directora o director, promover la educación integral en sexualidad y seguir el protocolo correspondiente según, la ruta de abordaje para la atención integral de embarazos en niñas menores de 14 años como lo establece el Ministerio de Educación. 

3. Como directora o director, promover la educación integral en sexualidad y seguir el protocolo correspondiente según, la ruta de abordaje para la atención integral de embarazos en niñas menores de 14 años como lo establece el Ministerio de Educación. 

 

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Además de las recomendaciones que la dirección le dio a la maestra Lucía, ¿qué otras acciones considera usted que puede realizar en su escuela?

Además de las recomendaciones que la dirección le dio a la maestra Lucía, ¿qué otras acciones considera usted que puede realizar en su escuela?

Escriba algunas sugerencias: 

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