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| | ::* Cuidando el uso correcto de los instrumentos. | | ::* Cuidando el uso correcto de los instrumentos. |
| | ::* Utilizando escalas de medición adecuadas a las magnitudes estudiadas. | | ::* Utilizando escalas de medición adecuadas a las magnitudes estudiadas. |
| − | ::* Expresando mediciones en las unidades correspondientes y de acuerdo con las | + | ::* Expresando mediciones en las unidades correspondientes y de acuerdo con las magnitudes de los objetos de estudio. |
| − | magnitudes de los objetos de estudio. | |
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| | : 2. Ubica objetos en el espacio tridimensional: | | : 2. Ubica objetos en el espacio tridimensional: |
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| | ::* Reconociendo que esta área integra la búsqueda de patrones , relaciones y estrategias para la solución de problemas. | | ::* Reconociendo que esta área integra la búsqueda de patrones , relaciones y estrategias para la solución de problemas. |
| | ::* Interpretando un lenguaje particular de orden simbólico abstracto. | | ::* Interpretando un lenguaje particular de orden simbólico abstracto. |
| − | ::* Utilizando la argumentación lógica y la demostración, mediante la aplicación de | + | ::* Utilizando la argumentación lógica y la demostración, mediante la aplicación de modelos variados, aritméticos, algebraicos y estadísticos entre otros, para la verificación y comunicación de conjeturas. |
| − | modelos variados, aritméticos, algebraicos y estadísticos entre otros, para la verificación y comunicación de conjeturas. | |
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| | : 5. Aplica procedimientos para buscar, clasificar, registrar, representar e interpretar datos e información: | | : 5. Aplica procedimientos para buscar, clasificar, registrar, representar e interpretar datos e información: |