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| | ===== 2. Dosificar los contenidos por grado ===== | | ===== 2. Dosificar los contenidos por grado ===== |
| | Una vez se tienen separados los contenidos por cada área, éstos se distribuyen en los distintos grados en que se trabajarán, considerando el nivel de dificultad que el contenido presenta. Por ejemplo, tomamos los contenidos de Medio Social y Natural del paso anterior: | | Una vez se tienen separados los contenidos por cada área, éstos se distribuyen en los distintos grados en que se trabajarán, considerando el nivel de dificultad que el contenido presenta. Por ejemplo, tomamos los contenidos de Medio Social y Natural del paso anterior: |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto" |
| | ! rowspan="2" |Contenidos | | ! rowspan="2" |Contenidos |
| | ! colspan="6" |Grado en que se trabajará | | ! colspan="6" |Grado en que se trabajará |
| | |- | | |- |
| − | !1<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 1<sup>o</sup> |
| − | !2<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 2<sup>o</sup> |
| − | !3<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 3<sup>o</sup> |
| − | !4<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 4<sup>o</sup> |
| − | !5<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 5<sup>o</sup> |
| − | !6<sup>o</sup> | + | ! style="width:7%"| 6<sup>o</sup> |
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| | |1. Lo que se come en la feria | | |1. Lo que se come en la feria |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| | |2. Costumbres comunitarias | | |2. Costumbres comunitarias |
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| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| | |6. Fiestas importantes | | |6. Fiestas importantes |
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| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| − | |X | + | |<center>X</center> |
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| | |8. Trato a las personas con discapacidad y su movilización en la comunidad | | |8. Trato a las personas con discapacidad y su movilización en la comunidad |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
| − | |X | + | |<center>X</center> |
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