Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
90 bytes añadidos
, hace 4 años
| Línea 266: |
Línea 266: |
| | * '''Advertir''' acerca de cómo sí y cómo no hacer algo. | | * '''Advertir''' acerca de cómo sí y cómo no hacer algo. |
| | * '''Enseñar''' a hacer algo de una manera específica. | | * '''Enseñar''' a hacer algo de una manera específica. |
| − | [[Archivo:Portafolio del escritor - 0705.png|250px|right]]Siga estos pasos para redactar un texto instructivo claro y fácil de comprender. | + | [[Archivo:Portafolio del escritor - 0705.png|250px|right]] |
| | + | <div style="padding:8px; width:40%; border-radius:6px; background-color:#CCE6F0"> |
| | + | Siga estos pasos para redactar un texto instructivo claro y fácil de comprender. |
| | # Repase mentalmente todo el proceso del que pretende dar instrucciones. | | # Repase mentalmente todo el proceso del que pretende dar instrucciones. |
| | # Haga una lista con los pasos por seguir. | | # Haga una lista con los pasos por seguir. |
| Línea 276: |
Línea 278: |
| | # Dibuje los pasos para reforzar cómo debe realizarse cada uno. | | # Dibuje los pasos para reforzar cómo debe realizarse cada uno. |
| | '''Por último, comparta su texto con otra persona y pregúntele si comprende la secuencia de los pasos.''' | | '''Por último, comparta su texto con otra persona y pregúntele si comprende la secuencia de los pasos.''' |
| | + | </div> |
| | | | |
| | Pregunte a sus estudiantes en qué trámites han completado un instructivo. Escriban un listado en el pizarrón. | | Pregunte a sus estudiantes en qué trámites han completado un instructivo. Escriban un listado en el pizarrón. |