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| | |style="padding:15px"| <span style="font-size:300%">←</span> '''Conclusión''' | | |style="padding:15px"| <span style="font-size:300%">←</span> '''Conclusión''' |
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| | + | <div style="border:dotted 2px #1FADD9; border-radius:8px; margin:5px; padding:8px; width:34.5%; float:left;"> |
| | A continuación aparece un ejemplo de un texto instructivo clásico. Consiste en una lista con pasos claros para realizar un procedimiento determinado. | | A continuación aparece un ejemplo de un texto instructivo clásico. Consiste en una lista con pasos claros para realizar un procedimiento determinado. |
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| | # Haga la versión final del mapa conceptual. | | # Haga la versión final del mapa conceptual. |
| | # Decórelo con colores que ayuden a comprender las relaciones entre los conceptos. | | # Decórelo con colores que ayuden a comprender las relaciones entre los conceptos. |
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| | + | <div style="border:dotted 2px #1FADD9; border-radius:8px; margin:5px; padding:8px; width:57%; float:right;"> |
| | En este espacio se muestra un ejemplo de un texto instructivo especial. En primer lugar, tiene un carácter literario, es decir, no es un texto funcional. Por otro lado, tiene intención narrativa y es un texto continuo. El escritor Julio Cortázar escribió más textos instructivos de este tipo. | | En este espacio se muestra un ejemplo de un texto instructivo especial. En primer lugar, tiene un carácter literario, es decir, no es un texto funcional. Por otro lado, tiene intención narrativa y es un texto continuo. El escritor Julio Cortázar escribió más textos instructivos de este tipo. |
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| | Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente. Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos. | | Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente. Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos. |
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| | == Proceso para redactar un instructivo == | | == Proceso para redactar un instructivo == |