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| | === Corrección === | | === Corrección === |
| − | Puede que el trabajo necesite cambios de diseño, de redacción o de fluidez. El reto en una historieta es que los elementos gráficos y textuales se combinen para lograr una narración fluida y atractiva<ref>Cassany, D. (1995). ''Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito''. Barcelona: Editorial Graó.</ref>. [[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]La creación de una historieta es compleja y algunas veces las personas suelen creer que sus trazos no son lo bastante estéticos. Incluso hay quienes presentan muchos problemas para trazar figuras. En estos casos se pueden trabajar dos opciones. | + | Puede que el trabajo necesite cambios de diseño, de redacción o de fluidez. El reto en una historieta es que los elementos gráficos y textuales se combinen para lograr una narración fluida y atractiva<ref>Cassany, D. (1995). ''Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito''. Barcelona: Editorial Graó.</ref>. |
| − | [[Archivo:Portafolio del escritor creativo - 0415.png|right|frameless|200x200px]] | + | |
| | + | [[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]La creación de una historieta es compleja y algunas veces las personas suelen creer que sus trazos no son lo bastante estéticos. Incluso hay quienes presentan muchos problemas para trazar figuras. En estos casos se pueden trabajar dos opciones. |
| | + | [[Archivo:Portafolio del escritor creativo - 0415.png|right|frameless|250px]] |
| | + | <div style="margin-left:60px"> |
| | # Utilizar dibujos totalmente en negro. No necesitan rasgos, solo siluetas. | | # Utilizar dibujos totalmente en negro. No necesitan rasgos, solo siluetas. |
| | # Otra opción es recurrir a recortes. Los estudiantes pueden recortar personajes de periódicos o revistas. Incluso podrían tomar fotografías y elaborarla de forma digital. | | # Otra opción es recurrir a recortes. Los estudiantes pueden recortar personajes de periódicos o revistas. Incluso podrían tomar fotografías y elaborarla de forma digital. |
| | Lo importante es demostrar que las figuras no son limitantes al momento de crear una historieta. | | Lo importante es demostrar que las figuras no son limitantes al momento de crear una historieta. |
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