Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
614 bytes eliminados
, hace 4 años
Línea 202: |
Línea 202: |
| == Estructura y ejemplos de poemas == | | == Estructura y ejemplos de poemas == |
| El poema en sí mismo es un texto creativo complejo y variable no solo en sus características sino también en su época y propósito, aunque es posible distinguir dos estructuras generales. La primera es la clásica y la otra la libre10. | | El poema en sí mismo es un texto creativo complejo y variable no solo en sus características sino también en su época y propósito, aunque es posible distinguir dos estructuras generales. La primera es la clásica y la otra la libre10. |
− | {| border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin:1em auto 1em auto;" | + | {| border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%" |
| !Poema clásico (con métrica) | | !Poema clásico (con métrica) |
| ! | | ! |
Línea 254: |
Línea 254: |
| |} | | |} |
| | | |
− | {| border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin:1em auto 1em auto;" | + | {| border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%" |
| !Poema contemporáneo (sin métrica) | | !Poema contemporáneo (sin métrica) |
| ! | | ! |
Línea 294: |
Línea 294: |
| Extensión (breve) | | Extensión (breve) |
| |} | | |} |
− | <div style="width:85%; margin:1em auto 1em auto; padding:8px; border-radius:6px; background-color:#E4E4E3">[[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]La música siempre ha sido un punto de inspiración para los escritores. Por esta razón, la creación de un cuento que se relacione con las preferencias musicales e individuales de los estudiantes (género, cantante, banda o canción favorita) resulta muy estimulante para el ejercicio escritural. La diversidad de propuestas enriquecerá la clase y los mantendrá motivados.</div>
| + | |
| + | |
| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |
| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |