1496
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
mLínea 27:
Línea 27: − + Línea 47:
Línea 47: − |}|}+
Busca en cnbGuatemala con Google
Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: el sistema de trabajo (editar)
Revisión del 01:26 20 mar 2020
, hace 4 añossin resumen de edición
4. Entregue un personaje a cada estudiante o más, dependiendo de cuantos estudiantes sean.
4. Entregue un personaje a cada estudiante o más, dependiendo de cuantos estudiantes sean.
5. Inicie la exposición e invítelos a participar de modo que interactúen con el recurso y con el contenido (vea carpeta de materiales).
5. Inicie la exposición e invítelos a participar de modo que interactúen con el recurso y con el contenido.
6. Dibuje en un papelógrafo el modelo de un cuadro informativo acerca de los mecanismos que se crearon en la época colonial, para favorecer la recaudación de tributos de la población indígena.
6. Dibuje en un papelógrafo el modelo de un cuadro informativo acerca de los mecanismos que se crearon en la época colonial, para favorecer la recaudación de tributos de la población indígena.
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
|}