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| |Desarrollo | | |Desarrollo |
| |'''Análisis de problemas: caso concreto''' | | |'''Análisis de problemas: caso concreto''' |
− | 4. Organice a los estudiantes en tres equipos de trabajo para analizar [[http://espiritualidadmaya.blogspot.com/2014/01/como-te-veo-te-trato.html| un caso real de discriminación]] desde diferentes perspectivas: | + | 4. Organice a los estudiantes en tres equipos de trabajo para analizar [http://espiritualidadmaya.blogspot.com/2014/01/como-te-veo-te-trato.html| un caso real de discriminación] desde diferentes perspectivas: |
− | • derechos humanos,
| + | * derechos humanos, |
− | | + | * herencia histórica, |
− | • herencia histórica,
| + | * consecuencias |
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| 5. Los integrantes de cada equipo, de manera individual, leen el caso, subrayan las ideas más importantes con relación a las perspectivas mencionadas. | | 5. Los integrantes de cada equipo, de manera individual, leen el caso, subrayan las ideas más importantes con relación a las perspectivas mencionadas. |