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, hace 11 años
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Línea 1: |
| | ==¿Qué es?== | | ==¿Qué es?== |
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| − | TEXTO
| + | Este tipo de ítem se caracteriza por ofrecer una lista de elementos o datos, a los cuales el estudiante debe dar un orden específico de acuerdo con el criterio que se indica en las instrucciones. Este criterio puede ser: cronológico, lógico, evolutivo, por rangos u otro. |
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| | ==¿Para qué se usa?== | | ==¿Para qué se usa?== |
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| − | TEXTO
| + | Se usa para: |
| | + | * Evaluar discriminación, ordenamiento o establecimiento de secuencia. |
| | + | * Explorar aprendizajes de distintos niveles como conocimiento, comprensión, análisis y utilización. |
| | + | * Evaluar diferentes relaciones de orden o sucesión: casual, espacial, cronológica o clasificatoria. |
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| | ==¿Cómo se elabora?== | | ==¿Cómo se elabora?== |
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| − | TEXTO
| + | # Se identifican los indicadores de logro a evaluar. |
| | + | # Se elige una serie de elementos a ordenar. Se evita la inclusión de elementos ajenos al grupo (datos, conceptos, procedimientos, hechos, otros) que se quiere ordenar. |
| | + | # Establece el tipo de ordenamiento que el estudiante debe realizar. |
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| | ==¿Cómo se evalúa?== | | ==¿Cómo se evalúa?== |
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| − | TEXTO
| + | Se debe hacer una clave para corregir la prueba y asignar una valoración a cada uno de los ítems. |
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| | ==Ejemplo== | | ==Ejemplo== |
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| − | TEXTO
| + | ===Ejemplo de ordenamiento=== |
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| | + | <div style="background-color:#B0C4DE; width:75%; margin:1em auto 1em auto;padding:5px"> |
| | + | '''Instrucciones:''' |
| | + | |
| | + | Ordena la secuencia de los traslados de la ciudad de Guatemala, escribiendo en los espacios los números del 1 al 4. Considera el 1 para el lugar donde se asentó primero y el 4 para el lugar donde está actualmente. |
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| | + | ____ Ciudad Vieja |
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| | + | ____ Guatemala de la Asunción |
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| | + | ____ Valle de Panchoy |
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| | + | ____ Iximché |
| | + | </div> |
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| | [[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]] | | [[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]] |