Cambios

Impulsar el concepto de calidad educativa integrada a la mejora de la lectura y escritura en el ámbito de la educación bilingüe requiere el establecimiento de nuevas relaciones que permitan un alto nivel de compromiso de todos los actores de la comunidad. Por lo que contar con una guía de orientación que permita conocer estrategias e intervenciones que han demostrado efectos positivos facilitará la acción y compromiso de todos los que la conforman. Está dirigida a técnicos facilitadores, directores escolares y voluntarios para contribuir a consolidar procesos cooperativos para mejorar la calidad educativa.  

Impulsar el concepto de calidad educativa integrada a la mejora de la lectura y escritura en el ámbito de la educación bilingüe requiere el establecimiento de nuevas relaciones que permitan un alto nivel de compromiso de todos los actores de la comunidad. Por lo que contar con una guía de orientación que permita conocer estrategias e intervenciones que han demostrado efectos positivos facilitará la acción y compromiso de todos los que la conforman. Está dirigida a técnicos facilitadores, directores escolares y voluntarios para contribuir a consolidar procesos cooperativos para mejorar la calidad educativa.  

 

La guía permitirá identificar los elementos que contribuyan al desarrollo y promoción de la lectura desarrollando intervenciones multinivel para ser municipios amigables a la lectura. Conformarse como un municipio amigable a la lectura permitirá posicionar el aprendizaje de la lectura como una prioridad y fomentar los beneficios que se derivan de la misma. Por ejemplo, ser personas más desarrolladas y con capacidad de orientar sus decisiones hacia la mejora continua de sus condiciones de vida.

La guía permitirá identificar los elementos que contribuyan al desarrollo y promoción de la lectura desarrollando intervenciones multinivel para ser municipios amigables a la lectura. Conformarse como un municipio amigable a la lectura permitirá posicionar el aprendizaje de la lectura como una prioridad y fomentar los beneficios que se derivan de la misma. Por ejemplo, ser personas más desarrolladas y con capacidad de orientar sus decisiones hacia la mejora continua de sus condiciones de vida.</div>

El proyecto USAID Leer y Aprender tiene como uno de sus objetivos principales mejorar los resultados de lectura y calidad de la educación. Ha desarrollado intervenciones en el altiplano occidental del país basándose en el modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales del Ministerio de Educación, orientado a la lectoescritura. El modelo es una propuesta pedagógica, que incluye nueve elementos clave: formación del recurso humano, orientaciones metodológicas para el aula, acompañamiento pedagógico, recursos educativos, círculos de lectura, comunidades de aprendizaje, monitoreo, evaluación, investigación-acción y participación de la familia y comunidad.  

El proyecto USAID Leer y Aprender tiene como uno de sus objetivos principales mejorar los resultados de lectura y calidad de la educación. Ha desarrollado intervenciones en el altiplano occidental del país basándose en el modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales del Ministerio de Educación, orientado a la lectoescritura. El modelo es una propuesta pedagógica, que incluye nueve elementos clave: formación del recurso humano, orientaciones metodológicas para el aula, acompañamiento pedagógico, recursos educativos, círculos de lectura, comunidades de aprendizaje, monitoreo, evaluación, investigación-acción y participación de la familia y comunidad.