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, hace 10 años
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| Fecha:
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
! rowspan="2"| Categoría
! colspan="4"| Habilidad como narrador de cuentos o historias
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! style="width:22%"| Excelente
! style="width:22%"| Bueno
! style="width:22%"| Principiante
! style="width:22%"| Necesita mejorar
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| valign="top"| '''Problema '''
| valign="top"| Es muy fácil para la audiencia entender qué problemas enfrentan los personajes principales y por qué estos son un problema.
| valign="top"| Es fácil para la audiencia entender qué problemas enfrentan los personajes principales y por qué estos son problemas.
| valign="top"| Es relativamente fácil para la audiencia entender qué problemas enfrentan los personajes principales, pero no está claro por qué es un problema.
| valign="top"| No está claro qué problemas enfrentan los personajes principales.
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| valign="top"| '''Conexiones / Transiciones '''
| valign="top"| Las conexiones entre eventos, ideas y sentimientos en el cuento son expresadas clara y apropiadamente.
| valign="top"| Las conexiones entre eventos, ideas y sentimientos en el cuento son creativas y expresadas clara y apropiadamente.
| valign="top"| Las conexiones entre eventos, ideas y sentimientos en el cuento son algunas veces difíciles de comprender. Son necesarios más detalle o mejores transiciones.
| valign="top"| El cuento aparenta estar desconectado y es muy difícil de comprender la historia.
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| valign="top"| '''Progresión '''
| valign="top"| El cuentista establece bien el progreso del cuento, pero una o dos partes parecen ser arrastradas.
| valign="top"| La historia se cuenta lentamente cuando el cuentista quiere crear suspenso y es contada rápidamente cuando hay mucha acción.
| valign="top"| El cuentista trata de establecer el paso del cuento, pero el cuento parece ser arrastrado o apresurado en varios lugares.
| valign="top"| El cuentista dice todo a un ritmo establecido. No cambia el ritmo para emparejar el cuento.
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| valign="top"| '''Voz '''
| valign="top"| Siempre habla alto, lento y claro. Es fácilmente entendido por todos los miembros de la audiencia casi todo el tiempo.
| valign="top"| Habla alto, lento y claro. Es fácilmente entendido por todos los miembros de la audiencia.
| valign="top"| Habla alto y claro. Algunas veces habla tan rápido, que la audiencia tiene problemas en entender.
| valign="top"| Habla demasiado suave o habla entre dientes. La audiencia, a menudo, tiene problemas para entender.
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| valign="top"| '''Actuación/ Diálogo '''
| valign="top"| El estudiante usa a menudo voces, expresiones faciales y movimientos para hacer a los personajes más creíbles y al cuento más fácil de entender.
| valign="top"| El estudiante usa voces, expresiones faciales y movimientos consistentes para hacer a los personajes más creíbles y al cuento más fácil de entender.
| valign="top"| El estudiante trata de usar voces, expresiones faciales para hacer a los personajes más creíbles y al cuento más fácil de entender.
| valign="top"| El estudiante dice el cuento pero no usa voces, expresiones faciales o movimientos para hacer el contar la historia más interesante o claro.
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
| <center>'''Observaciones'''</center>
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[[Category:Evaluación en el Aula]][[Category:Herramientas]]