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| − | ansiedad | + | |<center>Moderada ansiedad</center> |
| − | |Alguna | + | |<center>Bastante ansiedad</center> |
| − | | + | |<center>Alta ansiedad</center> |
| − | ansiedad | |
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| | |1. Tener que completar una hoja de trabajo por ti mismo. | | |1. Tener que completar una hoja de trabajo por ti mismo. |
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| − | |2. Pensar acerca de un examen de matemáticas el día | + | |2. Pensar acerca de un examen de matemáticas el día antes de tomarlo. |
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| − | |3. Ver a la profesora resolver un problema de matemáticas | + | |3. Ver a la profesora resolver un problema de matemáticas en la pizarra. |
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| | |4. Tomar un examen de matemáticas. | | |4. Tomar un examen de matemáticas. |
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| | |5. Recibir una tarea de matemáticas con muchas preguntas difíciles que tienes que entregar el día siguiente. | | |5. Recibir una tarea de matemáticas con muchas preguntas difíciles que tienes que entregar el día siguiente. |
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| | |6. Escuchar al profesor hablar por un largo rato en matemáticas. | | |6. Escuchar al profesor hablar por un largo rato en matemáticas. |
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| | |7. Escuchar a otro estudiante en tu clase explicar un problema de matemáticas. | | |7. Escuchar a otro estudiante en tu clase explicar un problema de matemáticas. |
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| | |8. Descubrir que vas a tener una prueba sorpresa de matemáticas cuando comienza tu clase de matemáticas. | | |8. Descubrir que vas a tener una prueba sorpresa de matemáticas cuando comienza tu clase de matemáticas. |
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| | |9. Comenzar un nuevo tema en matemáticas. | | |9. Comenzar un nuevo tema en matemáticas. |
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