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| | Sin embargo, entre el conocimiento cotidiano y el científico existen diferencias. | | Sin embargo, entre el conocimiento cotidiano y el científico existen diferencias. |
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| − | {|style="width:60%; margin: auto;" cellpadding=10; cellspacing=15" | + | {|class="wikitable" style="width:85%; margin: auto; border:solid 1px #ffb893;" |
| | |-style="vertical-align:top;" | | |-style="vertical-align:top;" |
| − | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:30%;"|Conocimiento | + | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:30%; border:solid 2px #fff; padding:10px; "|Conocimiento cotidiano |
| − | | + | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:30%; border:solid 2px #fff; padding:10px;"|Conocimiento científico |
| − | cotidiano | |
| − | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:30%;"|Conocimiento | |
| − | | |
| − | científico | |
| | |- | | |- |
| − | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:21%;"|Se forma directamente de la realidad, sin la búsqueda de causas. | + | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:21%; border:solid 2px #fff; padding:10px;"|Se forma directamente de la realidad, sin la búsqueda de causas. |
| − | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:21%;"|Es el resultado de un sistema teórico de esos aspectos de la realidad. | + | |style="background:#faf0e7; text-align:center; width:21%; border:solid 2px #fff; padding:10px;"|Es el resultado de un sistema teórico de esos aspectos de la realidad. |
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| Línea 177: |
Línea 173: |
| | '''Formulación de hipótesis:''' una hipótesis es una posible respuesta a la pregunta planteada. De alguna manera puede ponerse a prueba. Por ejemplo, la hipótesis en este caso. | | '''Formulación de hipótesis:''' una hipótesis es una posible respuesta a la pregunta planteada. De alguna manera puede ponerse a prueba. Por ejemplo, la hipótesis en este caso. |
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| − | <div style="background-color:#faf0e7; width:95%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| | El tostador no funcionó porque el enchufe está descompuesto. | | El tostador no funcionó porque el enchufe está descompuesto. |
| | </div> | | </div> |
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Línea 181: |
| | '''Hacer predicciones:''' una predicción es el resultado esperado para categorizar a la hipótesis como correcta. En este caso, se predice que, si el enchufe está descompuesto, entonces conectar el tostador en otro enchufe solucionaría el problema. | | '''Hacer predicciones:''' una predicción es el resultado esperado para categorizar a la hipótesis como correcta. En este caso, se predice que, si el enchufe está descompuesto, entonces conectar el tostador en otro enchufe solucionaría el problema. |
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| − | <div style="background-color:#faf0e7; width:95%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| | La predicción sería: si se conecta el tostador en otro enchufe, el pan sí se tostará. | | La predicción sería: si se conecta el tostador en otro enchufe, el pan sí se tostará. |
| | </div> | | </div> |
| Línea 191: |
Línea 187: |
| | Para probar la hipótesis, en este caso, es necesario realizar un experimento asociado con la predicción. Antes de realizarlo, esta predicción está sujeta a dos respuestas: | | Para probar la hipótesis, en este caso, es necesario realizar un experimento asociado con la predicción. Antes de realizarlo, esta predicción está sujeta a dos respuestas: |
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| − | <div style="background-color:#faf0e7; width:95%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| | 1. Si el tostador sí funciona, entonces la hipótesis es viable, y es probable que fuera correcta. | | 1. Si el tostador sí funciona, entonces la hipótesis es viable, y es probable que fuera correcta. |
| | </div> | | </div> |
| | <p> | | <p> |
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| − | <div style="background-color:#faf0e7; width:95%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| | 2. Si el tostador no funciona, entonces la hipótesis no es viable, y es probable que fuera incorrecta. | | 2. Si el tostador no funciona, entonces la hipótesis no es viable, y es probable que fuera incorrecta. |
| | </div> | | </div> |
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Línea 259: |
| | |style="background:#fff; border: 1px solid #ff6c2b;"|No logra concluir ni aplicar a nuevas situaciones. | | |style="background:#fff; border: 1px solid #ff6c2b;"|No logra concluir ni aplicar a nuevas situaciones. |
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| | + | [[Categoría:Ciencias Naturales]] |
| | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Ciencia_en_acción]] |