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| 1. Lea la siguiente información y exprese su opinión. | | 1. Lea la siguiente información y exprese su opinión. |
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− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:8px; margin: auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: auto;"> |
| Si los problemas ambientales han sido resultado de tecnologías erradas, otras tecnologías, ahora correctas, pueden, solucionar la crisis ambiental. | | Si los problemas ambientales han sido resultado de tecnologías erradas, otras tecnologías, ahora correctas, pueden, solucionar la crisis ambiental. |
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| 3. Organícese en equipos de trabajo y conformen un grupo ecológico con la participación de los padres de familia, para llevar a cabo una de las tres propuestas planteadas a continuación, durante el ciclo escolar. | | 3. Organícese en equipos de trabajo y conformen un grupo ecológico con la participación de los padres de familia, para llevar a cabo una de las tres propuestas planteadas a continuación, durante el ciclo escolar. |
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− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:8px; margin: auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: auto;"> |
| Ornamentación ambiental: realizar, con cierta periodicidad, campañas de limpieza y ornamentación de las zonas verdes de los establecimientos educativos. | | Ornamentación ambiental: realizar, con cierta periodicidad, campañas de limpieza y ornamentación de las zonas verdes de los establecimientos educativos. |
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| Elaboración de ecoladrillos: con los residuos de la escuela y en la casa; y la participación de la comunidad educativa, fabricar ecoladrillos (combinación de dos tipos de desechos: las botellas PET y los envoltorios plásticos) para la construcción de viviendas u otro tipo de estructuras. | | Elaboración de ecoladrillos: con los residuos de la escuela y en la casa; y la participación de la comunidad educativa, fabricar ecoladrillos (combinación de dos tipos de desechos: las botellas PET y los envoltorios plásticos) para la construcción de viviendas u otro tipo de estructuras. |
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− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:8px; margin: auto;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: auto;"> |
| Murales ambientales: el diseño de murales llamativos en sitios estratégicos de los establecimientos educativos con mensajes que permitan fomentar una conciencia ambiental en toda la comunidad educativa utilizando material reciclable. | | Murales ambientales: el diseño de murales llamativos en sitios estratégicos de los establecimientos educativos con mensajes que permitan fomentar una conciencia ambiental en toda la comunidad educativa utilizando material reciclable. |
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| 3. Lea el siguiente enunciado y plantee estrategias concretas sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos. | | 3. Lea el siguiente enunciado y plantee estrategias concretas sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos. |
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| La necesidad de un manejo responsable y ético del entorno nos compromete a desarrollar una serie de actividades con el fin de reafirmar la importancia de la educación ambiental como parte integral de la formación | | La necesidad de un manejo responsable y ético del entorno nos compromete a desarrollar una serie de actividades con el fin de reafirmar la importancia de la educación ambiental como parte integral de la formación |
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| + | [[Categoría:Ciencias Naturales]] |
| + | [[Categoría:Básico]] |