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Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted las realice solo o acompañado de otros docentes. También puede aplicarlas con estudiantes del Ciclo Básico.
 
Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted las realice solo o acompañado de otros docentes. También puede aplicarlas con estudiantes del Ciclo Básico.
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1. Amplíe su vocabulario. Para eso, siga estas instrucciones.
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'''1. Amplíe su vocabulario. Para eso, siga estas instrucciones.'''
    
*Lea la definición de las palabras resaltadas.
 
*Lea la definición de las palabras resaltadas.
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2. Observe las ilustraciones y explique qué función cumplen según su estructura.
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'''2. Observe las ilustraciones y explique qué función cumplen según su estructura.'''
 
*Comparta sus explicaciones con otros compañeros.
 
*Comparta sus explicaciones con otros compañeros.
 
<div style="background-color:#ffff;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px  solid #ff6c2b;">
 
<div style="background-color:#ffff;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px  solid #ff6c2b;">
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[[Archivo:Aprendo y Enseño Ciencias Naturales 5 pag(5.5).jpg|200px|center]]
 
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3. Reúnase en parejas y lean la siguiente línea del tiempo sobre los orígenes del pensamiento evolutivo.
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'''3. Reúnase en parejas y lean la siguiente línea del tiempo sobre los orígenes del pensamiento evolutivo.'''
 
*Busquen ejemplos de estas teorías y adapten, en su cuaderno, esta línea del tiempo.
 
*Busquen ejemplos de estas teorías y adapten, en su cuaderno, esta línea del tiempo.
  
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