Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
18 bytes añadidos
, hace 4 años
Línea 12: |
Línea 12: |
| Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted las realice solo o acompañado de otros docentes. También puede aplicarlas con estudiantes del Ciclo Básico. | | Todas las actividades de este cuadernillo son para que usted las realice solo o acompañado de otros docentes. También puede aplicarlas con estudiantes del Ciclo Básico. |
| | | |
− | 1. Amplíe su vocabulario. Para eso, siga estas instrucciones. | + | '''1. Amplíe su vocabulario. Para eso, siga estas instrucciones.''' |
| | | |
| *Lea la definición de las palabras resaltadas. | | *Lea la definición de las palabras resaltadas. |
Línea 57: |
Línea 57: |
| | | |
| | | |
− | 2. Observe las ilustraciones y explique qué función cumplen según su estructura. | + | '''2. Observe las ilustraciones y explique qué función cumplen según su estructura.''' |
| *Comparta sus explicaciones con otros compañeros. | | *Comparta sus explicaciones con otros compañeros. |
| <div style="background-color:#ffff; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #ff6c2b;"> | | <div style="background-color:#ffff; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #ff6c2b;"> |
Línea 87: |
Línea 87: |
| [[Archivo:Aprendo y Enseño Ciencias Naturales 5 pag(5.5).jpg|200px|center]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Ciencias Naturales 5 pag(5.5).jpg|200px|center]] |
| | | |
− | 3. Reúnase en parejas y lean la siguiente línea del tiempo sobre los orígenes del pensamiento evolutivo. | + | '''3. Reúnase en parejas y lean la siguiente línea del tiempo sobre los orígenes del pensamiento evolutivo.''' |
| *Busquen ejemplos de estas teorías y adapten, en su cuaderno, esta línea del tiempo. | | *Busquen ejemplos de estas teorías y adapten, en su cuaderno, esta línea del tiempo. |
| | | |