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==TITULO==
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===Inclusión===
 
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<center><big>'''TITULO'''</big></center>
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La educación inclusiva es un derecho de todos los niños.
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TEXTO
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La educación inclusiva además de valorar el derecho a ser diferente como algo particular, también valora la atención a la diversidad.
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Todas las personas son diferentes unas de otras y tienen características individuales, en diversidad de formas; por lo que la inclusión inicia aceptando las diferencias individuales y promoviendo el trato equitativo sin importar las características físicas, mentales, sociales y del contexto cultural, entre otros.
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Por lo tanto, inclusión total significa la apuesta por una escuela que acoge la diversidad general, sin exclusión alguna.
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La inclusión comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada estudiante. El proceso de inclusión pretende minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, y otros.
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'''Decreto No. 58-2007: Ley de educación especial para las personas con capacidades especiales.'''
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''Capítulo I: Ámbito de aplicación y objeto''
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''Artículo 2. Objeto''. Asegurar el acceso a los servicios y la atención educativa con calidad a los niños, niñas, adolescentes y adultos con capacidades especiales, en un marco de igualdad de oportunidades y condiciones, a efecto de facilitar el desarrollo de sus capacidades sensoriales, cognitivas, físicas y emocionales, así como de las habilidades y destrezas que faciliten su integración en la sociedad.
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''Capítulo II: Definiciones''
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''Artículo 3. Definiciones''. Para la correcta interpretación de la ley, deben considerarse los siguientes términos:
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Necesidades educativas especiales: Son las experimentadas por aquellas personas que, por circunstancias particulares, están en desventaja y tienen mayores dificultades para beneficiarse del Curriculum educativo correspondiente a su edad, por lo que requieren de técnicas o recursos especiales qua faciliten su aprendizaje.
 
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TEXTO EXPLICATIVO
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[[Archivo:Niños y niñas en ronda.png|center]]
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Los materiales de aprendizaje inclusivos, constituyen una oportunidad para que los estudiantes se reconozcan a sí mismos y a los demás como miembros de la comunidad escolar a la que pertenecen, cualquiera que sea su medio social, cultura, ideología, género, etnia; así como también condiciones físicas, intelectuales y sensoriales que los caracterizan; o situaciones personales derivadas de una discapacidad física, intelectual, sensorial o de la sobredotación intelectual.
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[[Archivo:Icono de pareja.png|80px|center]]
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[[Archivo:Icono de hombre.png|80px|center]]
    
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TEXTO
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¿Cómo pueden sentirse incluidos los estudiantes en las actividades que presenta el material de aprendizaje?
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Ejemplifico algunos de los aspectos que se deben tomar en cuenta.
 
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Inclusión escolar significa: dar pertenencia, cobertura, colocar dentro de los límites en igualdad de derechos.
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[[Archivo:Handball en silla de ruedas.png|350px|center]]
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<center><small>Antigua Guatemala, Concurso Nacional Clase Modelo de Educación Física</small></center>
    
==Notas==
 
==Notas==

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