Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
1 byte añadido
, hace 4 años
Línea 222: |
Línea 222: |
| #Claro, conciso y sencillo. | | #Claro, conciso y sencillo. |
| #Párrafo – b. Nexos – d. Claridad – e. Concisión – c. Cohesión – a. | | #Párrafo – b. Nexos – d. Claridad – e. Concisión – c. Cohesión – a. |
− | #La idea principal del párrafo es: La escultura egipcia fue una manifestación religiosa. | + | #La idea principal del párrafo es: La escultura egipcia fue una manifestación religiosa.<br>Algunas ideas secundarias: La escultura era ceremoniosa, hierática y solemne. Su belleza fue secundaria. Realizaron figuras humanas y de bulto. <br>Tiene cohesión porque todas sus oraciones se relacionan al tema de la escultura egipcia. |
− | #:Algunas ideas secundarias: La escultura era ceremoniosa, hierática y solemne. Su belleza fue
| |
− | #:secundaria. Realizaron figuras humanas y de bulto.
| |
− | #:Tiene cohesión porque todas sus oraciones se relacionan al tema de la escultura egipcia.
| |
| #Elipsis – Hipónimos e hiperónimos – Sinonimia – Uso de pronombres – Uso de nexos | | #Elipsis – Hipónimos e hiperónimos – Sinonimia – Uso de pronombres – Uso de nexos |
| #Respuesta modelo. Enrique visitó la tumba de su papá. Él recordó en un minuto todo lo que vivió durante su infancia con su progenitor, quien fue muy enojado y poco expresivo. En una ocasión quiso abrasar a su hijo pero se detuvo, no pudo hacerlo. Enrique lo comprendió, así fue educado. | | #Respuesta modelo. Enrique visitó la tumba de su papá. Él recordó en un minuto todo lo que vivió durante su infancia con su progenitor, quien fue muy enojado y poco expresivo. En una ocasión quiso abrasar a su hijo pero se detuvo, no pudo hacerlo. Enrique lo comprendió, así fue educado. |