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| | === Inicio === | | === Inicio === |
| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = todo el grupo}} |
| | Pregunte a los estudiantes de qué manera clasifican su ropa. Escuche atentamente cada clasificación que hacen sus estudiantes: por color, por uso (formal, casual, deportivo, para dormir...). Pregunte a los estudiantes si es importante clasificar la ropa y por qué. | | Pregunte a los estudiantes de qué manera clasifican su ropa. Escuche atentamente cada clasificación que hacen sus estudiantes: por color, por uso (formal, casual, deportivo, para dormir...). Pregunte a los estudiantes si es importante clasificar la ropa y por qué. |
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| | === Desarrollo === | | === Desarrollo === |
| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo individual}} |
| | Solicite a los estudiantes que anoten en su diario de clase “Tabla periódica”. | | Solicite a los estudiantes que anoten en su diario de clase “Tabla periódica”. |
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| | |Elementos de transición interna | | |Elementos de transición interna |
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| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo individual}} |
| | Escriba en la pizarra el enunciado de la Ley Periódica “Las propiedades físicas y químicas de los elementos son funciones de las configuraciones electrónicas de sus átomos, las cuales varían periódicamente al aumentar el número atómico”. | | Escriba en la pizarra el enunciado de la Ley Periódica “Las propiedades físicas y químicas de los elementos son funciones de las configuraciones electrónicas de sus átomos, las cuales varían periódicamente al aumentar el número atómico”. |
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| | Explique que las diferencias tanto físicas como químicas se deben a la distribución de los electrones dentro del átomo, denominada '''configuración electrónica'''. Indique a los estudiantes en qué parte de la tabla periódica se encuentra ubicada la configuración electrónica y la información que ésta nos brinda: | | Explique que las diferencias tanto físicas como químicas se deben a la distribución de los electrones dentro del átomo, denominada '''configuración electrónica'''. Indique a los estudiantes en qué parte de la tabla periódica se encuentra ubicada la configuración electrónica y la información que ésta nos brinda: |
| | + | Formato drawio {{#drawio:configelectronica|type=png|max-width=500px}} |
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| | Realice con los estudiantes, ejercicios relacionados con configuración electrónica en la que ellos sean capaces de indicar, nivel de energía, subnivel, electrones totales y electrones de valencia. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px"> | | Realice con los estudiantes, ejercicios relacionados con configuración electrónica en la que ellos sean capaces de indicar, nivel de energía, subnivel, electrones totales y electrones de valencia. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px"> |