Derechos sexuales y reproductivos

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Dinámica de inicio: Reflexionando entorno a nuestros derechos

Objetivo de la actividad: : Promover la comprensión de los derechos sexuales y reproductivos por medio de la discusión de los mismos.

¿Cuánto dura? Qué necesitas Cómo hacerlo
20 minutos Tarjeta con los siguientes derechos:

Tenemos derecho a exigir que nuestra pareja cumpla con sus obligaciones maritales en atención a nuestras necesidades sexuales. Padres y madres tienen derecho a decidir sobre la sexualidad de sus hijas/os, cómo deben expresarla, en qué momento y con quién. Tenemos derecho a exigir a nuestra pareja la concepción y el nacimiento de un/a hijo/a. Tenemos derechos a Vivir libres de discriminación y violencia relacionada con la sexualidad e identidad sexual. Acceso a la salud sexual, incluye el derecho al acceso a servicios de salud sexual. Buscar, recibir y compartir información sobre la sexualidad. Educación en sexualidad. Respeto por la integridad de tu cuerpo. Escoger a tu pareja. Decidir si eres sexualmente activo o no. Relaciones sexuales acordadas con la pareja.

  1. Se divide a los participantes en 5 grupo. Dos de ellos trabajaran sobre derechos reproductivos y tres, sobre derechos sexuales. A cada uno se le entrega una lista. En cada trío de tarjetas de derechos hay dos correctos y uno falso.
  2. La consigna es: “Le entregaremos a cada subgrupo tres tarjetas en las que aparecen tres derechos. La idea es que discutan si están de acuerdo o no y por qué”.
  3. En plenaria, luego de la exposición de cada grupo, se les dice que uno de los derechos es falso, pero luego de poder detectar si el grupo analizó o no lo que se muestra en las tarjetas.
  4. El facilitador, con estas dinámica pasa a describir los derechos sexuales y reproductivos del ser humano.
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Preguntas para analizar de forma individual

Para finalizar estaremos contestando estas preguntas:

¿Por qué argumentan que se trata o no de un derecho?, ¿para ustedes la sexualidad y los derechos tienen algo que ver en sus vidas cotidianas?, ¿qué lugar ocupan los derechos vinculados a la vida sexual y a la reproducción?, ¿consideran que estos derechos son respetados?, ¿se cumplen y ejercen de igual forma en adolescentes y en adultos, en mujeres que en hombres?

Los derechos sexuales son parte de los Derechos Humanos protegidos por leyes y compromisos nacionales e internacionales.

Es importante conocer nuestros derechos sexuales y reproductivos para tener acceso a servicios como: planificación familiar, control pre y post natal y Papanicolaou.

Acceso a la información orientada a una educación sexual y reproductiva sin riesgos a infecciones de transmisión sexual, y de VIH.

Derechos sexuales y reproductivos

  • Vivir libres de discriminación y violencia relacionada con la sexualidad e identidad sexual.
  • Acceso a la salud sexual, incluye el derecho al acceso a servicios de salud sexual.
  • Buscar, recibir y compartir información sobre la sexualidad.
  • Educación en sexualidad.
  • Respeto por la integridad de tu cuerpo.
  • Escoger a tu pareja.
  • Decidir si eres sexualmente activo o no.
  • Relaciones sexuales acordadas con la pareja1

Existen dos derechos que debe garantizarte el Estado:

a. Derecho a obtener información que les ayude en la toma de decisiones sobre el método de planificación familiar de su elección.

b. Derecho a recibir servicios adecuados de atención en salud que permitan, a hombres y mujeres, tener los embarazos y partos sin riesgos. Esto dará a las parejas las máximas posibilidades de tener hijos sanos.

Marco legal guatemalteco sobre derechos sexuales y reproductivos[editar | editar código]

En esta sección únicamente se hace mención de las leyes que tienen que ver con los derechos sexuales y reproductivos. La recomendación es que puedas tener una copia, o tener la posibilidad de consular con alguna institución o persona cercana o que trabaje en tu comunidad en el ámbito de la salud sexual y reproductiva.

Una función del Congreso de la República de Guatemala, a través del trabajo de los diputados, es crear y aprobar las leyes, entre ellas se mencionan las siguientes:

a) Ley de Acceso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar y su Integración en el Programa Nacional de Salud Reproductiva. Decreto Número 87-2005 del Congreso de la República.

¿Cuál es la razón y objeto de esta ley?

Asegurar que la población tenga los servicios de planificación familiar. Esto quiere decir que es necesario que toda la población tenga acceso a la información, el estado de Guatemala a través del ministerio de salud pública y asistencia social, y el programa salud sexual y reproductiva, son los responsables de brindar esta información por medio de sus servicios de salud, (puestos de salud, unidades mínimas de atención, centros de salud y hospitales departamentales y nacionales), la información que brindan son:

  • Educación sobre salud sexual y reproductiva.
  • Métodos de planificación familiar.
  • Infecciones de transmisión sexual (ITS) y VIH
  • Detección temprana del cáncer cervico/uterino

Otra razón que la ley señala, es que se debe buscar recurso económico para que la población pueda contar con este servicio.

¿Dónde se aplica esta ley?

La ley se aplica en todos los departamentos, municipios, aldeas, cantones, parajes, es decir en todo el país, pero hace mención de algunos espacios que seguramente has escuchado:

  • Las escuelas de educación primaria.
  • Los institutos de educación básica y diversificada.
  • Los colegios privados.
  • Las empresas.
  • En los centros de salud y hospitales.
  • Organizaciones no gubernamentales que trabajan sobre la salud.

¿A quiénes se aplica? La ley se aplica a toda a la población del país en general, pero también explica que se tiene que atender especialmente:

  • A las mujeres.
  • Adolescentes.
  • Parejas y hombres del área rural.
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Reflexiona y analiza

Dinámica de inicio: Debate grupal

Objetivo de la actividad: Promover la comprensión de los derechos sexuales y reproductivos.

¿Cuánto dura? Qué necesitas Cómo hacerlo
20 minutos Tarjetas

Marcadores

Listado de derechos sexuales y reproductivos:

Tenemos derechos a Vivir libres de discriminación y violencia relacionada con la sexualidad e identidad sexual.

Acceso a la salud sexual, incluye el derecho al acceso a servicios de salud sexual.

Buscar, recibir y compartir información sobre la sexualidad.

Educación en sexualidad.

Respeto por la integridad de tu cuerpo.

Escoger a tu pareja.

Decidir si eres sexualmente activo o no.

Relaciones sexuales acordadas con la pareja

  1. Con el grupo se empieza a discutir la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las barreras a las que se enfrentan los jóvenes para poder ejercer sus derechos sexuales y reproductivos?
  2. Después de haber hecho esta discusión, divide al grupo en dos equipos.
  3. De preferencia debe haber un número similar de hombres y mujeres en cada grupo.
  4. Pídele al equipo que haga una lista de las barreras o dificultades a las que se enfrentan los hombres jóvenes para poder ejercer sus derechos sexuales y reproductivos.
  5. Pídele al equipo 2 que haga una lista de las barreras a las que se enfrentan las mujeres jóvenes para poder ejercer sus derechos sexuales y reproductivos.
  6. Cuando terminen la discusión, pide que pase al frente un representante de cada grupo y que lea en voz alta las barreras o dificultades que encontraron.
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Preguntas para analizar de forma individual

Una vez hecho esto, guía una discusión grupal tomando en cuenta las siguientes preguntas:

¿Es diferente la educación sexual que se les brinda a hombres y a mujeres?

¿A qué se deben estas diferencias?

¿Qué diferencias existen en el ejercicio de la sexualidad entre mujeres y hombres jóvenes?

¿Qué mitos existen sobre la conducta sexual de hombres y mujeres?

¿Qué barreras enfrentan las mujeres jóvenes para ejercer una vida reproductiva libre?

¿Qué hay que hacer para eliminar estas barreras?

b) Ley contra la violencia sexual, explotación y trata de personas. Decreto Número 9-2009 del Congreso de la República.

¿Cuál es la razón y objeto de esta ley?

Cuando ocurre una agresión de tipo sexual encontrar de las personas, en casos de violaciones sexuales, violencia intrafamiliar, u otros relacionados con la salud sexual y reproductiva, las razones de esta ley son:

  • Proteger la privacidad de las personas víctimas y de su familia.
  • La recuperación física, psicológica y social de la víctima.
  • La convivencia familiar.
  • Asesoría legal y técnica y un intérprete durante la atención a la víctima.
  • La protección y restitución de los derechos que han sido amenazados, restringidos o viciados.

Se aplica cuando cualquier persona es agredida bajo estos términos.

c) Ley de protección integral de la niñez y adolescencia. Decreto Número 27-2003.

¿Cuál es la razón y objeto de esta ley?

Esta ley es un medio, para la integración familiar y social, cuyo fin es alcanzar un desarrollo común y que perdure, enfocándose a la niñez y adolescencia guatemalteca, dentro de la democracia, respetando los derechos del ser humano Explica la ley que las niñas y niños, adolescentes, deben gozar y ejercitar sus derechos en la medida de su desarrollo físico, mental, moral y espiritual.

El objeto de esta ley es para proteger la vida y la integridad de la familia.

d) Ley General para el Combate del Virus de Inmunodeficiencia Humana–VIHy del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida-SIDA- y de la promoción, protección y defensa de los Derechos Humanos ante el VIH-SIDA. Decreto Número 27-2000.

A continuación, se presentan algunas palabras y conceptos mencionados en esta ley son:

  • Virus de Inmunodeficiencia Humana, es lo mismo cuando te digan VIH. (Vea Página 34 y 35).
  • Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, es igual cuando te mencionen la palabra SIDA.
  • Infecciones de Transmisión Sexual, es lo mismo decir ITS.
  • Promoción: es dar a conocer o informar a toda la población de la enfermedad y la infección que resulta del VIH y SIDA, o de las ITS.
  • Protección: es decir el apoyo que las personas reciben de parte Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
  • Defensa: es la protección de los derechos humanos de las personas que tienen VIH y SIDA, o de las ITS.

¿Cuál es el objeto de esta ley?

La ley establece la infección como una preocupación por los efectos que ocasionan en la población y que esta debe de ser educada e informada para su prevención; en ese sentido se propone que a través de:

Educación sexual: a través del programa de salud reproductiva, se realizan acciones en los espacios amigables para educar a la población en temas relacionados con el contagio de las infecciones de transmisión sexual y el VIH, las formas de transmisión de estas enfermedades, como, tener relaciones sexuales sin usar preservativos, usar agujas infectadas, trasfusiones sanguíneas, contacto con fluidos corporales y el contagio de madre a hijo.

Prevención: la prevención se realiza a través de la educación y orientación a los adolescentes, por medio de los servicios de salud (puestos de salud, unidades mínimas centros de salud y hospitales)

Vigilancia: la detección de casos se realiza a través de los servicios de salud, estos casos se les da un seguimiento, para recibir su tratamiento oportuno, los servicios de salud cuentan con datos de las personas con estas infecciones por medio de las consultas que realiza la población

Investigación: en todo el país no se tiene información exacta de cuantas personas están infectadas por el VIH, SIDA o ITS, por eso la necesidad de hacer estudios que ayude a dar el tratamiento necesario.

Esta ley se aplica en todo el país y a todas las personas que vivan o visiten el mismo, los encargados de hacerla cumplir son:

  • Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
  • Organizaciones que trabajan con personas infectadas por ITS/VIH/SIDA

Métodos anticonceptivos y de planificación familiar[editar | editar código]

La planificación familiar permite decidir el número de hijos que se desea tener y decidir cada cuanto tiempo tenerlos. Se logra usando métodos anticonceptivos y de planificación familiar.

La toma de decisiones en este tema es responsabilidad tanto del hombre como de la mujer.

Es importante utilizar el diálogo y la información disponible para tomar juntos decisiones informadas. Recordemos que el mantener relaciones sexuales puede producir un embarazo.

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Concepto y notas importantes

La planificación familiar refuerza el derecho de las personas a decidir el número de hijos que desean tener y el intervalo de los embarazos. La planificación familiar y el uso de anticonceptivos previenen la muerte de madres y niños, al evitar los embarazos no deseados.[1]

Para decidir qué método se adapta mejor a cada persona, es necesario que tanto las mujeres como los hombres se informen sobre su forma de utilización, así como sobre sus ventajas e inconvenientes. Los servicios de salud (puesto y centro de salud), son lugares donde podemos recibir información y asesoramiento al respecto. Lo más importante es tomar decisiones informadas.

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social -MSPAS- diferencia tres tipos de métodos anticonceptivos: los temporales, los definitivos y los naturales.

Métodos Temporales[editar | editar código]

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Condón Masculino: Es una bolsita resistente hecha de látex que debe usar el hombre para cubrir el pene durante la relación sexual ya sea vaginal, anal u oral. El semen queda dentro del condón y no entra en la vagina de la mujer y así evita un embarazo.

Observaciones

  • Se debe utilizar siempre un condón nuevo cada vez que tenga relaciones sexuales.
  • Ayuda a proteger a la persona y a la pareja de enfermedades de transmisión sexual.
  • Es un buen método, barato y fácil de conseguir.
  • No se debe utilizar un condón cuando ya ha sido utilizado, ya está vencido o tiene el empaque dañado.

Ventajas y Beneficios

  • Pueden ser usados por hombres de cualquier edad.
  • Ayuda a reducir la eyaculación prematura.
  • Fomenta la participación del hombre en la anticoncepción.
  • El uso correcto y consistente del condón puede reducir el riesgo de transmisión de algunas Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), incluyendo el VIH o virus que produce el sida y embarazos inesperados.
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T de Cobre: Tiene forma de T y está hecha de plástico y cobre. Un médico debe colocarla dentro de la matriz, y protege hasta por 10 años. La pueden utilizar mujeres que desean esperar para tener su primer embarazo, o desean espaciar el nacimiento de sus hijos o hijas, o hasta que se decidan por un método permanente.

Observaciones:

  • Se puede colocar cuando tiene su menstruación o en cualquier momento demostrando queno están embarazadas.
  • Ocasionalmente podrá tener aumento de sangrado de la menstruación, dolor de vientre y calambres.
  • No protege contra las Enfermedades de Transmisión Sexual.
  • Consultar inmediatamente si presenta líquido blanco o amarillento, mal olor, dolor fuerte de estómago, fiebre o escalofríos, o si la T de Cobre se sale de la vagina.

Ventajas y Beneficios

  • Método a largo plazo.
  • No interfiere con las relaciones sexuales.
  • No afecta la lactancia materna.
  • Retorno inmediato de la fertilidad al retirarla.
  • Pocos efectos colaterales.
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Jadelle: Es efectivo durante 5 años de uso continuo, consiste en la inserción de 2 barritas de silicón flexible, que contienen hormonas. Un médico lo inserta por debajo de la piel en la parte superior de la cara interna del brazo que utiliza menos.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014

Observaciones

  • La primera vez se lo pueden colocar cuando tiene su menstruación o en cualquier momento siempre demostrando que no esté embarazada.
  • Algunas mujeres no ven su menstruación o la ven de forma irregular.
  • Ocasionalmente podrá tener dolores de cabeza, mareos o náusea.
  • No protege contra las enfermedades de transmisión sexual.

Ventajas y Beneficios

  • Duración prolongada (hasta 5 años).
  • Pocos efectos secundarios.
  • Puede disminuir el flujo y los dolores menstruales.
  • Disminución de las patologías benignas de la mama.
  • Protege contra enfermedades pélvicas inflamatorias.
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Anticonceptivo Oral: Es una pastilla que la mujer toma todos los días para evitar los embarazos. Vienen en cartones o sobres de 21 ó 28 pastillas. Se pueden utilizar para esperar un tiempo antes del primer embarazo, o que quieran espaciar los embarazos, o quienes aún no se deciden por un método permanente.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Observaciones

  • Debe tomar una pastilla todos los días, sin falta.
  • De preferencia a la misma hora.
  • Ocasionalmente podrá tener dolores de cabeza, náusea o mareos.
  • No protege contra enfermedades de transmisión sexual.

Ventajas y Beneficios

  • Pocos efectos colaterales.
  • Flujos menstruales menos profusos y dolorosos y regularizan los ciclos menstruales.
  • Pueden mejorar la anemia.
  • Protegen contra el quiste y cáncer ovárico y del endometrio.
  • Disminuye la enfermedad benigna de la mama
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Inyecciones: Estas las pueden utilizar mujeres que deseen un método temporal, antes del su primer embarazo o para espaciar los nacimientos de sus hijos o hijas, o hasta que se decidan por un método permanente.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Observaciones:

  • Es un método temporal que dura 1, 2 ó 3 meses.
  • La primera vez se puede administrar cuando tiene su menstruación o en cualquier momento demostrando que no esté embarazada.
  • Después del parto puede utilizarlo después de seis semanas.
  • Las personas que están dando lactancia pueden utilizar la de 3 meses.
  • Algunas mujeres no ven su menstruación.
  • Ocasionalmente pueden sentir, dolor de cabeza, náuseas o mareos.
  • No protege contra enfermedades de transmisión sexual.

Ventajas y Beneficios

  • Pocos efectos colaterales.
  • Disminuyen la cantidad, duración y dolor durante el período menstrual.
  • Protegen contra el cáncer ovárico y del endometrio.
  • Disminuyen la enfermedad benigna de la mama.
  • Pueden mejorar la anemia.

Métodos Definitivos[editar | editar código]

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Operación de la mujer: Es un método permanente para las mujeres que están seguras de no querer tener más hijos o hijas. Es una sencilla operación mediante la cual el médico aplica anestesia local y realiza una pequeña herida debajo del ombligo para ligar las trompas de Falopio e impedir el paso del óvulo al útero.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Observaciones importantes

  • La operación no se puede deshacer, es para siempre y ya no podrá tener hijos o hijas.
  • Después de la operación la mujer sigue viendo su menstruación o regla cada mes.
  • Vaya inmediatamente al médico, si después de la operación presenta: fiebre, sangrado o pus en la operación o mucho dolor o hinchazón en la operación.

Ventajas y Beneficios

  • El gozo sexual se ve aumentado porque no hay preocupaciones de un embarazo.
  • Cirugía sencilla, que generalmente se realiza bajo anestesia local y no necesita hospitalización.
  • No tiene efectos secundarios a largo plazo.
  • No produce cambios en la función sexual, no tiene efecto alguno sobre la producción de hormonas por parte de los ovarios.
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Operación del Hombre: Es un método permanente para los hombres que están seguros de no querer tener más hijos o hijas. Es una operación sencilla, mediante la cual, con anestesia local, se cortan y se ligan los conductos deferentes impidiendo el paso de los espermatozoides al semen que será expulsado por el pene durante la eyaculación.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Observaciones importantes:

  • La operación no afecta las relaciones sexuales y podrá tenerlas en cuanto se sienta bien.
  • La operación no se puede deshacer, es para siempre y ya no podrá tener hijos o hijas.
  • Después de la operación, el hombre deberá usar condón en cada una de las primeras 20 relaciones sexuales o su pareja debe usar otro método. Demora 3 meses en actuar.
  • La operación no le protege de las enfermedades de transmisión sexual.
  • Vaya inmediatamente con el médico, si después de la operación presenta: fiebre, sangrado o pus en la operación, mucho dolor o hinchazón en la operación.

Ventajas y Beneficios

  • Es permanente.
  • Implica menor riesgo quirúrgico y menores gastos que la operación de la mujer.
  • Cirugía sencilla, que se realiza bajo anestesia local y no requiere hospitalización.
  • No tiene efectos secundarios a largo plazo.
  • No produce cambios en la función sexual; no tiene efecto alguno sobre la producción de hormonas por parte de los testículos.

Asimismo existen otros métodos que tú como joven puedes conocer:

Métodos Naturales[editar | editar código]

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Método de la temperatura: La Temperatura Basal Corporal (TBC), que es la temperatura del cuerpo en reposo y al despertar. La temperatura se ha de tomar todos los días, durante 5 minutos, vía sublingual, vaginal o rectal. Durante la ovulación se producirá un aumento de casi un grado.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Los datos son fáciles de interpretar. Pero la elevación de la temperatura basal se puede producir por circunstancias ajenas. Su efectividad es de 85-99,7%, en condiciones normales.

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Método de la Lactancia y Amenorrea (MELA): Es para las mujeres que desean espaciar sus embarazos naturalmente después del parto. Para que este método funcione es importante cumplir con estas condiciones: que la mujer no haya visto la menstruación o regla después del parto, que la mujer dé sólo leche materna cada vez que el bebé quiere mamar, que el bebé sea menor de 6 meses.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Ventajas y Beneficios

  • El amamantamiento reafirma el vínculo madre-hijo.
  • La leche materna proporciona los requerimientos nutricionales óptimos para el crecimiento y desarrollo del niño.
  • Protege al niño/a contra enfermedades infecciosas (inmunización pasiva).

Para la madre

  • Ayuda a que el sangrado posparto sea más corto, menos profuso y disminuye el riesgo de infección puerperal.
  • Protege a la madre contra el cáncer de mama, ovario y endometrio.
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Método de los Días Fijos o el Collar del Ciclo: Este método sirve de guía a las parejas, a través de un collar de perlas de colores, que identifica qué días puede o no quedar embarazada la mujer. Este método lo pueden usar:

  • Las mujeres que tienen su menstruación o regla cada 26 a 32 días.
  • Las parejas que están de acuerdo en usar condones o evitar las relaciones sexuales en los días que la mujer puede quedar embarazada.
  • Si no se cumple con los requisitos y no se usa correctamente el Collar del Ciclo, este método no funcionará.
Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Ventajas y Beneficios:

  • La pareja no necesita insumos (excepto el collar y/o el carné de la usuaria) ni someterse a procedimientos clínicos.
  • No representa riesgos para la salud de la pareja.
  • Fomenta la participación del hombre en la anticoncepción.
  • Ayuda a la mujer a saber cómo funciona su fertilidad y observar cómo es su ciclo menstrual a través del tiempo.
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Método de Billings: Se basa en la observación de los cambios del moco cervical. Durante los días fértiles aumenta la cantidad, elasticidad y viscosidad del moco, además de ser más transparente. Estas propiedades se pierden durante los días no fértiles, observándose un flujo más turbio o blanquecino y menos abundante. El moco puede tener algunas alteraciones cuando existe algún tipo de infección o enfermedad sexual. Su efectividad es de: 75- 98,5 %, si se saben interpretar bien los datos.

Imagen tomada de Guía Nacional de Planificación Familiar, edición 2014.

Prevención de embarazo tempranos y sus consecuencias[editar | editar código]

El embarazo

Se conoce como embarazo al período de tiempo que va, desde la fecundación del óvulo por el espermatozoide, hasta el momento del parto. En este se incluyen los procesos físicos de crecimiento y desarrollo del feto en el útero de la madre y también los importantes cambios que experimenta esta última, que además de físicos son morfológicos y metabólicos. Un embarazo durante la adolescencia genera consecuencias que afectan significativamente tu vida, en casos extremos el rompimiento de tus metas. Por ejemplo: tenemos como meta ser maestra de educación primaria, y esto puede ser interrumpido por un embarazo que no hemos planificado. Quizás muchas veces por curiosidad o por la presión de nuestra pareja, tenemos relaciones sexuales sin protección, corriendo el riesgo de un embarazo no deseado. En el caso de los hombres, también un embarazo no planificado puede impedirle alcanzar sus metas, por ejemplo, completar sus estudios y después conformar una familia, ante un embarazo estas metas difícilmente se alcancen. Tener relaciones sexuales es un acto que las personas deciden libremente y con el acuerdo de ambas partes.

¿Cómo podemos prevenir un embarazo?

Tú como joven eres dueño de tu destino, de tus metas, de tus sueños… Quizás dentro de tus metas en la vida estás considerando formar una familia, pero todo debe ser en el tiempo adecuado, adquiriendo la madurez sexual, emocional y psicológica. En las relaciones de noviazgo, con el paso del tiempo surge el tema de las relaciones sexuales. La comunicación es fundamental en la pareja, es un tema que hay que hablar y analizar juntos, buscar información y tomar la decisión más conveniente para ambos para proteger la salud de la pareja y prevenir un embarazo no deseado.

Conceptualización y Prevención de Infecciones de Transmisión Sexual y VIH/ SIDA[editar | editar código]

Una infección de trasmisión sexual se adquiere al mantener relaciones sexo genitales sin protección. Utilizando métodos anticonceptivos protegemos nuestra salud y la de las personas con las que mantenemos relaciones sexuales.

que la segunda guerra mundial, esta enfermedad se llama Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), es una enfermedad grave, y se transmite por medio de las relaciones sexuales, el uso de agujas contaminadas, transfusiones de sangre contaminadas, de la madre enferma al hijo. Al mantener relaciones sexuales sin protección con una pareja infectada, la infección pasa a nuestro cuerpo, es decir contraemos el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH). La infección con el tiempo puede evolucionar al desarrollo de la enfermedad del SIDA.

Infecciones de Transmisión sexual, más frecuentes[editar | editar código]

Gonorrea: Es una enfermedad causada por una bacteria y puede ser propagada por cualquier tipo de actividad sexual, se puede contraer por el contacto con la boca, la vagina, el pene o el ano. Podemos decir que la gonorrea es la segunda enfermedad más común que se puede transmitir. Esta bacteria puede propagarse en las zonas más húmedas de nuestro cuerpo, en el aparato reproductor de la mujer, en el conducto de la orina del hombre e incluso en los ojos. Si tienes algunos de estos síntomas es necesario que acudas a un servicio de salud, no te mediques sin tener conocimiento de la enfermedad.

Clamidia: Es una enfermedad producida por una bacteria, se transmite por relaciones sexuales el síntoma que provoca esta enfermedad es: ardor al orinar, secreción amarillenta por la vagina o pene.

Si tienes algunos de estos síntomas acude al servicio de salud mas cercano.

Virus Papiloma humano HPV: Es un virus que puede causar verrugas en las manos, los pies o en los genitales (pene o vagina), se transmite por el contacto directo con la piel durante las relaciones sexuales, oral o anal con una pareja que tiene el virus. A este virus se le atribuye la enfermedad que puede favorecer el desarrollo de un cáncer, de ahí la importancia de realizarse periódicamente un Papanicolau. Para prevenir las enfermedades de transmisión sexual, hay que mantener las medidas básicas de cuidado y protección como el uso del preservativo y si tienes algunos de estos síntomas acude al servicio de salud más cercano.

Medidas de autocuidado

  • Uso de condón correctamente cada vez que se tenga contacto sexual.
  • Tener relaciones con una sola persona que sólo tenga relaciones sexuales con uno.
  • No compartir agujas que se usan para inyectar de ningún tipo.
  • No tener relaciones sexuales vaginales, anales u orales sin condón o barreras.
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Reflexiona y analiza

Dinámica de inicio: Estudio de Caso

¿Cuánto dura? Qué necesitas Cómo hacerlo
30 minutos Hojas en blanco y lapiceros

1. Inicia leyendo la historia presentada a continuación, después de la lectura se realiza una reflexión del caso.

María y Antonio

María es una jovencita de 16 años de la aldea Matiosh, desde hace unos 8 meses empezó su noviazgo con Antonio quien es 12 años mayor que ella. Fue su papá quien la presentó y le dijo que Antonio estaba interesado en ella. Aunque María siempre ha querido ser maestra y ayudar a mantener su casa, donde también viven 6 hermanos menores y su mamá, sabe que para su padre que es agricultor, es difícil alimentarlos; María está en primero básico y para llegar al instituto debe caminar una hora y dejar las tortillas y casa limpia. No le gusta Antonio, es un hombre abusivo y la trata mal. Siempre quiere controlarla y le compró un celular al que la llama al menos 6 veces al día. Hace un par de meses María y Antonio empezaron a tener relaciones. Para María era su primera vez y no quería, pero Antonio la amenazo con casarse con otra y casi a la fuerza tuvieron relaciones sexuales. María siempre soñó con su primera vez, con emoción pensaba en escuchar palabras dulces, besos y caricias. Lloró mucho al darse cuenta que fue una experiencia dolorosa. Este mes no ha venido su menstruación, ya han pasado dos semanas. No lo ha hablado con Antonio y menos con sus papás, se ha pasado los días pensando.

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Preguntas para analizar de forma individual

Piensa y escribe en tu cuaderno de notas.

¿Hay violencia en la relación? ¿Existe el respeto entre la pareja? ¿existe equidad de género? ¿Es posible que María esté embarazada? ¿Qué pasará con el plan de vida de María si está embarazada? ¿Y con el plan de vida de Antonio? ¿Qué métodos podría haber utilizado para prevenir el embarazo? ¿Que pensamos sobre la actitud del padre de maría? ¿es bueno?

  • Durante el taller que desarrolles con otros jóvenes, ellos deberán responder estas preguntas de forma individual. Para ello utilizarán hojas en blanco o los cuadernos que se te entregarán.

Referencias[editar | editar código]

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Son los pensamientos, sentimientos y comportamientos expresados dentro de un grupo particular, varía dependiendo de la cultura, la persona y la época

(En fonología) Destrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Indicadores de éxito de un plan escrito en forma específica.

Se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, las cuales vienen dadas por los cromosomas, las gónadas, las hormonas y los órganos sexuales. Es la corporalidad, el funcionamiento y forma del cuerpo. Es algo innato, biológico, que cambia de forma y funcionamiento de acuerdo a la edad.

Enfermedad de transmisión sexual.

Significa que se da un trato diferenciado a mujeres y hombres con el fin de compensar el desequilibrio histórico y social que impide a las mujeres participar activamente y de la misma manera que los hombres en el desarrollo de sus sociedades.