Malla Curricular

Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
1. Diferencia tipos de hilos, hilados y tejidos para coser y tejer diversos productos en la industria textil y principales procesos y recursos para su obtención.	1.1. Identifica tipos de hilos, hilados y tejidos.	1.1.1. Presentación de tipos de hilos e hilados y tejidos: hilos e hilados y tejidos de fibras blandas.
		1.1.2. Argumentación del despepite y empaque de algodón.
		1.1.3. Clasificación de: hilos e hilados de fibras blandas; hilos e hilados para coser y tejer; hilos para coser.
		1.1.4. Diferenciación de estambres; tejidos de fibras blandas, incluso blanqueo y teñido de telas; tejidos de fibras blandas; telas de lana y sus mezclas; acabado de hilados y tejidos de fibras blandas.
		1.1.5. Diferenciación entre hilos e hilados y tejidos de fibras duras.
		1.1.6. Identificación del Henequén.
		1.1.7. Preparación de henequén.
		1.1.8. Descripción de lo que es el hilado, tejido y torcido de henequén; preparación, hilado y tejido de otras fibras duras.
	1.2. Analiza las materias textiles empleadas en la elaboración de tejidos.	1.2.1. Diferenciación de tejidos o hilos formados por una sola clase de fibras.
		1.2.2. Descripción del tipo de comportamiento a la acción del calor de las principales fibras textiles naturales, artificiales y sintéticas.
		1.2.3. Identificación de características, reacciones particulares y principales aplicaciones de las fibras artificiales y sintéticas.
		1.2.4. Identificación de las fibras naturales, artificiales y sintéticas por su comportamiento con reactivos colorantes.
		1.2.5. Diferenciación del algodón mercerizado del no mercerizado.
	1.3. Interpreta el proceso de acabado de los textiles.	1.3.1. Interpretación del proceso de acabado de los textiles: blanqueado, teñido, estampado, apresto, mercerizados y otros acabados de textiles.
		1.3.2. Alusión a las normas de calidad en el acabado de los textiles.
	1.4. Identifica los tipos de telares o máquinas que se utilizan en la industria textil en la producción de tejidos.	1.4.1. Identificación de tipos de telares o máquinas: rectilíneas, máquinas circulares de pequeño y gran diámetro, entre otras.
		1.4.2. Aportaciones tecnológicas en la evolución de los telares.
		1.4.3. Descripción de los movimientos básicos de un telar.
		1.4.4. Utilización de principios de formación de calada.
		1.4.5. Aplicación de Métodos para inserción de hilo de urdimbre
		1.4.6. Observación del batanado y control de urdimbre y de tela.
		1.4.7. Mención de los factores de producción de tejidos.
		1.4.8. Estimación de cálculos en la producción de tejidos.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
2. Describe los procesos relacionados con el análisis de un tejido y en la confección de prendas de vestir.	2.1. Explica el proceso que se sigue para analizar un tejido.	2.1.1. Clasificación y nombre del tejido.
		2.1.2. Aplicación o uso.
		2.1.3. Medición del ancho del tejido acabado.
		2.1.4. Clasificación de los tejidos según su anchura.
		2.1.5. Localización del Haz y envés, urdimbre y trama.
		2.1.6. Diferenciación de los procesos de preparación para el tejido.
		2.1.7.Redacción de objetivos del urdido.
		2.1.8. Procesamiento del engomado de hilos de urdimbre.
		2.1.9. Fijación del remetido y el anudado.
		2.1.10. Identificación de los procesos de acabado y teñido a los que son sometidas las fibras, hilados y tejidos para proporcionarles las texturas y aspectos determinados.
		2.1.11. Descripción de las condiciones de operación adecuadas según la composición fibrológica de los tejidos.
	2.2. Identifica materiales y procesos en la confección de prendas de vestir.	2.2.1. Selección de las clases de hilados y tejidos para la confección del producto esperado.
		2.2.2. Elaboración del diseño estructural del modelo de la prenda de vestir: foleado de telas, trazado, cortado, unión de piezas, agujas y puntos clásicos de cosido.
		2.2.3. Presentación final de la prenda de vestir elaborada.
		2.2.4. Clasificación de los diferentes tipos de indumentaria.
		2.2.5. Descripción de prendas básicas de vestir como parte en el diseño de vestuario.
		2.2.6. Diferenciación del tipo de materiales utilizados en la industria textil de vestuario.
		2.2.7. Aplicación práctica de procesos que se utilizan en el diseño de vestuario en la industria textil.
		2.2.8. Identificación de procesos de elaboración de patrones: básico y por computadora.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
3. Argumenta la importancia de la normatividad en los procesos de producción en la industria textil y los efectos en su aplicación en el control de calidad de los productos, desde diferentes ámbitos.	3.1. Explica la importancia de la normatividad en la producción de la industria textil, su aplicación como parte de proceso de control de calidad, resultados y su incidencia desde diferentes ámbitos.	3.1.1. Investigación del proceso de Normalización textil.
		3.1.2. Identificación de pruebas físicas y químicas de fibras, hilados y tejidos.
		3.1.3. Análisis del proceso de Control de calidad.
		3.1.4. Descripción del proceso de normatividad en la producción textil y su aplicación en el control de calidad de los productos de la industria textil, desde diferentes ámbitos.
	3.2. Identifica pautas de inspección relativas al control de productos textiles.	3.2.1. Demostración de procesos de control de calidad relacionados con hilados y tejidos.
		3.2.2. Identificación de fases de control y autocontrol.
		3.2.3. Relación de los procedimientos de control de la pauta con los resultados que deben obtenerse.
		3.2.4. Selección de los medios y útiles de control.
		3.2.5. Identificación de las fases de control y autocontrol y los requisitos que debe poseer el producto textil a partir de supuestos procesos de control de productos, con base al plan de calidad.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.