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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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1. Utiliza diversos sistemas numéricos que le permiten representar información en sistemas digitales. | 1.1. Elabora la escritura de los números binarios, sus operaciones y sus conversiones con otros sistemas numéricos. | 1.1.1. Identificación de términos teóricos: sistemas digitales, números binarios y lógica binaria. |
1.1.2. Conversión de números binarios a decimal, octal y hexadecimal. | ||
1.1.3. Aplicación de las operaciones básicas con números binarios: suma, resta, multiplicación, división y complementos. | ||
1.1.4. Demostración de interés por la manipulación de distintas bases numéricas y su adecuada conversión. | ||
1.2. Distingue los códigos que se pueden utilizar en la representación de los números binarios. | 1.2.1. Identificación de los códigos binarios: BCD, Gray y ASCII. | |
1.2.2. Conversión entre códigos binarios. | ||
1.2.3. Estimación de resultados teóricos al manipular códigos binarios de distinto nivel. | ||
1.3. Analiza la estructura interna de las compuertas lógicas y sus aplicaciones en el diseño de circuitos electrónicos. | 1.3.1. Utilización de lógica binaria: operaciones binarias empleando compuertas lógicas. | |
1.3.2. Reconocimiento de las características básicas de las compuertas lógicas: NOT, OR y AND. | ||
1.3.3. Apreciación de las aplicaciones de las compuertas lógicas en el diseño de circuitos digitales simples. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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2. Aplica los postulados básicos del álgebra booleana, de los teoremas de De Morgan y de los mapas de Karnaugh, identificando la correlación entre las expresiones digitales y sus diagramas lógicos correspondientes. | 2.1. Utiliza teoremas del álgebra booleana en la simplificación de funciones digitales. | 2.1.1. Aplicación de los teoremas y de las propiedades básicas del álgebra booleana. |
2.1.2. Simplificación de funciones digitales mediante el álgebra booleana. | ||
2.1.3. Identificación de las funciones digitales utilizando teoremas booleanos. | ||
2.2. Identifica las características básicas de las compuertas lógicas y su empleo en el diseño de circuitos digitales. | 2.2.1. Implementación de compuertas lógicas para simplificar funciones digitales. | |
2.2.2. Comprobación de las tablas de verdad para las compuertas lógicas. | ||
2.2.3. Valoración de las características básicas de las compuertas lógicas en el diseño de funciones digitales. | ||
2.3. Emplea métodos alternos para simplificar funciones digitales de forma eficiente. | 2.3.1. Simplificación de funciones digitales mediante el uso de mapas de Karnaugh y de teoremas de De Morgan. | |
2.3.2. Integración de los métodos de simplificación para analizar y diseñar circuitos digitales. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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3. Desarrolla habilidades para manipular técnicas de diseño digital con base en las características de los circuitos integrados TTL y CMOS. | 3.1. Analiza las configuraciones básicas de los circuitos integrados y las aplica en el diseño de sistemas combinacionales. | 3.1.1. Caracterización de circuitos combinacionales: decodificadores, codificadores y multiplexores. |
3.1.2. Aplicación de las familias TTL y CMOS en el diseño de circuitos combinacionales. | ||
3.1.3. Valoración del uso de compuertas lógicas en el diseño de decodificadores y multiplexores. | ||
3.2. Bosqueja los procedimientos formales para analizar y diseñar circuitos aritméticos. | 3.2.1. Análisis de circuitos aritmético-lógicos: sumadores, restadores, multiplicadores y divisores. Unidad aritmética-lógica (ALU, por sus siglas en inglés). | |
3.2.2. Aplicación de las familias TTL y CMOS en el diseño de circuitos aritmético-lógicos. | ||
3.2.3. Valoración del uso de compuertas lógicas y otros circuitos integrados en el diseño de sumadores, restadores, multiplicadores y ALU. | ||
3.3. Clasifica las características de los distintos circuitos integrados digitales y los aplica en el diseño de circuitos electrónicos de alto nivel. | 3.3.1. Diseño y análisis de circuitos secuenciales: Latches, Biestables (flip-flops). Clasificación y tipos de biestables. | |
3.3.2. Análisis de circuitos secuenciales con reloj. Asignación y reducción de estados. | ||
3.3.3. Apreciación de los circuitos secuenciales mediante el uso de tablas de transición, tablas de fusión y codificación de estados. |
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.