¿Qué le pasa a cada personaje?
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Conocimientos previos
Expresión oral de pensamientos y opiniones. Identificación de detalles importantes en textos. Fábula. Vocabulario: textos escritos, predicción. Uso del diccionario.
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Indicaciones para la docencia[editar | editar código]
Al realizar esta actividad el estudiante predice lo que le sucede a cada personaje al final de la fábula.
Materiales[editar | editar código]
- Hoja de trabajo similar a la que aparece en la página siguiente. Puede modificarla y utilizar textos que considere más apropiados para los estudiantes.
Actividades[editar | editar código]
- Active conocimientos previos sobre las predicciones.
- Converse con los estudiantes sobre las fábulas y motívelos a hacer predicciones con alguna fábula que ellos conozcan. Un estudiante puede narrar el principio de la fábula y detenerse en un punto para que los demás elaboren alguna predicción, que puede escribirse en el pizarrón. El narrador termina de contar la fábula y entre todos verifican la predicción.
- Modele la resolución de la hoja de trabajo y deje a los estudiantes trabajar solos.
- Cuando hayan concluido pueden comentar si se cumplieron o no sus predicciones.
¿En qué detalles de la fábula se fijaron para predecir lo que iba a suceder? | |
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Estas actividades pueden ser útiles para el desarrollo de temas de las áreas de Formación Ciudadana o Medio Social y Natural. |
Hoja de trabajo[editar | editar código]
Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.