Carta al docente
Estimado Docente
Estimados docentes con un cordial saludo nos complace poner en sus manos la nueva versión actualizada del Currículo Nacional Base del Nivel de Educación Primaria. La actualización se realizó durante un proceso de más de dos años y se contó con la participación del magisterio nacional, personal técnico de las Direcciones sustantivas de este Ministerio y personal especialista de cada una de las áreas que lo integran.
El Currículo es una herramienta que facilita el desempeño de los docentes porque les permite tener claridad de hacia dónde se desea avanzar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes; también, les proporciona información valiosa que sustenta su trabajo y les da seguridad de ir por el camino correcto. Conocer los fundamentos, principios y lineamientos técnicos y pedagógicos les ayuda a la contextualización de los aprendizajes, la selección de rutas metodológicas apropiadas y el uso de materiales educativos pertinentes que facilitan la concreción curricular en el aula.
La actualización representa la concreción del Currículo Nacional Base del Nivel de Educación Primaria a nivel nacional, que será acompañada de materiales de desarrollo curricular que permitirá una mejor implementación que facilite el logro de los aprendizajes mediante la consecución de conocimientos, habilidades y destrezas.
Por lo tanto, el Ministerio de Educación entrega a la comunidad educativa el diseño curricular del Nivel de Educación Primaria para su implementación y aplicación, en todos los centros educativos del país que prestan servicios en este nivel educativo. Es importante mencionar que el diseño conserva todas sus características, incluyendo su carácter perfectible, por lo que debe someterse a constante revisión y actualización para mantener su vigencia y actualidad.
Atentamente,
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.