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== Otros ==
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<div style="background-color:#E6E6E6;">
 
<center><big><div style="color:#FFFFFF;background-color:#003366;padding:4px">'''FORTALECE TUS CONOCIMIENTOS'''</div></big></center>
 
  
[[Archivo:Programa de nivelación académica.png|400px|right|link=http://hightechgt.com/usac/]]
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{{/pamien}}
  
<div style="padding:4px;font-size:95%;line-height:100%">¿Entrarás a la universidad el año entrante, o simplemente quieres fortalecer el nivel académico de tu docencia?
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{{/cajillas}}
  
La Universidad de San Carlos de Guatemala ha puesto a disposición del público un programa de ''Nivelación Académica en Matemáticas, Lenguaje, Química, Fisica o Biología'' a través de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media (EFPEM).
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{{/líneas de práctica}}
  
El programa se desarrolla en línea, es gratuito y abierto al público con sólo [http://hightechgt.com/usac/index.php/registro registrarte] en él.</div>
 
  
<center>'''[http://hightechgt.com/usac/ Obtén más información aquí].'''</center>
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== Para sitenotice ==
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{| style="background-color:#FBFE00; padding:2px; border:solid 1px; margin: 1em auto 1em auto" width="100%"
 
| [[Especial:Contacto|<span style="font-size:150%;color:#4A036F"><center>'''Participa y cuéntanos cómo usas el CNB'''</center></span>]]
 
 
 
[[Especial:Contacto|<span style="font-size:110%; padding:5px; line-spacing:1.5px"><center>Ya termina el año escolar. Queremos entender cómo usaste el CNB en línea, para mejorarlo.</center></span>]]
 
 
 
<center>[[Especial:Contacto|<span style="color:#4A036F">'''Envía un mensaje con tu dirección electrónica<sup>*</sup> para invitarte a llenar una encuesta o participar en una entrevista.'''</span>]]</center>
 
 
 
<div style="color:gray" align="right"><small>''<sup>*</sup>Tu dirección no será usada para ningún otro propósito.</small></div>
 
| [[Archivo:Manos de colores levantadas sin amarillo.png|250px|right|link=Especial:Contacto]]
 
|}
 
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Revisión actual del 21:33 11 ene 2014

Otros[editar | editar código]

Plantilla:Infobox

Niño breves para docentes.png

BREVES PARA
DOCENTES

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Cajillas[editar | editar código]



Inicial Intermedia Final
a) Desafío: ¿Qué tipo de carne aporta más propiedades alimenticias al cuerpo humano? ¿La carne de cerdo o la de pollo?

b) Exploración de conocimientos previos: ¿Qué saben acerca de la alimentación de las personas para conservar la salud? ¿Todas las carnes son igualmente nutritivas? ¿Es mejor comer carne de un tipo y evitar otras?

¿Cómo saber cuál de los dos tipos de carne aporta más propiedades alimenticias al cuerpo humano?

a) Organizadores previos o puentes cognitivos: Los estudiantes, despues de leer el texto, deciden elaborar una tabla comparativa para encontrar diferencias y similitudes en las propiedades descritas, establecer una relación entre ambas y determinar qué tipo de carne aporta más propiedades alimenticias al cuerpo humano.

b) Nuevos aprendizajes: la comparación realizada les permitió encontrar la respuesta a la pregunta del desafío y ejercitaron la habilidad de identificar diferencias y similitudes, lo que les permitió profundizar en la información que les transmitía el texto. Con esa información pueden identificar qué tipo de carne es más beneficiosa para el cuerpo humano.

a) Integración de los aprendizajes: los estudiantes reflexionan acerca de la importancia que tiene leer comprensivamente para adquirir conocimientos acerca de la alimentación.

b) Evaluación de los aprendizajes: los estudiantes evalúan la aplicación de una estrategia – una tabla comparativa – que les permitió llegar a nuevos aprendizajes.

Líneas de práctica[editar | editar código]













Para sitenotice[editar | editar código]

Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.

Capacidad o destreza para hacer algo bien o con facilidad.