CNB Ciclo Básico

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Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa
La Transformación Curricular
Un nuevo paradigma educativo
El nuevo currículum
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
Descentralización curricular
Descripción del nivel

Descripción de las Áreas[1] (revisión 2018)

Carta del Ministro de Educación
CNB Ciclo Básico reformado - carátula.png
Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
Matemática
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Cultura e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Educación Artística
Educación Física
Emprendimiento para la Productividad
Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación

Mallas Curriculares por Área y Grado - Básico

Competencias Primer Grado Básico

Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación

Lineamientos Metodológicos
Lineamientos para centros educativos que ofrecen alguna orientación (revisión 2018)
Elementos de Evaluación

Créditos

Notas[editar | editar código]

  1. Nota del editor: Se han incorporado los lineamientos para la implementaciónFase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos. emitidos en 2018 a la sección de lineamientos metodológicos en la descripción de cada área.